【篇一：又逢秋风起】
红领巾飘飘，总会解掉。——题记
六年后的今天，秋风再次拂过时已不再是曾经单一的清凉了，它，总给我留下一个某不掉的影子。
还记初入校园那时，我望着这个走不到尽头的校园，满是喜悦和好奇。从那时起，我便开始时不时的幻想着在这个地方我也能向来来往往的哥哥姐姐一样，机上那鲜艳的红领巾。
正当我美滋滋的笑着，却又不敢把自己的那份愿望表达时，旁边的一个身影引起了我的注意，因为就在校门口的她突然喊起了我心中奋起直发的那个愿望：
“我要带红领巾！”
她是个短发女孩，眼睛似桂圆一般水灵而大圆。
我打心底里佩服着她，她竟然能把我们这一群一年级的小朋友的心声说出就是不一般呀，于是，紧接着我也不甘落后的接了一句：
“我要红领巾！”声音比刚才的更响亮。
我俩便你看看我，我看看你，互相傻傻的笑着，接二连三的喊着。就是在这样一个秋风伴随的日子里，我们在校门口成为了一道童真有趣的风景线，我们代表了一年级段诉说心声。
如今，六年级的今天，在秋风伴随之中我们俩牵着手，带着胸前的红领巾站在这个曾经一起高喊的地方，看着如今的一年级新生仰望着我们那高高飘扬的红领巾。我的心便不禁感到有一丝凄凉，我真想弯下腰对他们说一句：
“现在你们所羡慕的它，以后你们就不曾想在拥有了……”
我的话语并不是代表我一个人的心声，是我与她的，是我与全体六年级段的！
可我打心里明白，那些天真可爱的小家伙们是不能理解的，六年后的秋季中，我们带着忧愁，恨不得停留在曾经那刻，那时的我没有秋风中拂过的忧郁情感，更没有被秋风所吹起在空中的泪珠与痕迹……
在秋风里，我们愿再牵着彼此的手在曾经见面的地方再一次呐喊：
“童年一去不复返，只留童心于校园。”
也许在小学的岁月里，我最后悔的便就是在秋风中无知的我们，说了那句让小学时光倒计时的前言；让六年之后的今天，最后悔的怨言。
轻轻地，两个曾经的小孩走过了岁月，却不敢回忆。因为她们最不敢回首的就是戴上红领巾时的微笑。
最后一个秋季，请让我再多停留片刻吧……
【篇二：又逢秋风起】
斜坐岸边，手脚拍打着水面击起涟漪，凉意渐袭，我在等秋风来，吹落第一片树叶。
幼时，总盼着黄昏时爷爷从田地里归来。爷爷总呆坐在院里摆弄着农具，一寸一寸地摸索，目光炯炯，像是年老的骑士爱抚曾经的战马。一声轻快：“爷爷，我们去捡落叶吧。”老人顿了顿，沧桑的脸上挤出笑容，爷爷小心放下，拍拍身上的尘土，轻声说：“走吧。”
落日的阳光打在叶上，一层深似一层，在泥地上重叠交错。手太小，爷爷竖起一根食指让我牵，挑一片片好看的树叶捡起。不知不觉捡了一袋子，我开心地笑着，走在爷爷面前，在我身后，是爷爷和满地的落叶，而我只捡了一小袋而已。我感受不到那满地的落叶是爷爷的爱，。
后来，繁重的学习让我不再提起捡落叶之事，也鲜少听到农具与地面摩擦的嘶嘶声，爷爷经常独自一人徘徊在那条小路上，直到夜里才回来。趁着一次假期回来，我也只是一整天泡在房间里。爷爷忽地提起，“我们去捡落叶吧”特别是那句“捡落叶”让我愕然，满怀歉意，满怀欣喜，什么时候爷爷也来邀我捡落叶了。
还是那条熟悉的小路，踩着落叶上听叶脉断裂的清脆声音，爷爷不自觉微微竖起的食指像是回忆过去。我的手早已和他一般大小，还是不自觉地牵起他的食指。满地的落叶发散着清香，那香气被雨水浸泡后变得越发浓郁，捡起，凑近鼻尖嗅了嗅又放下。再捡起，装进心里，满满地都是爷爷的爱。还是乘着月光回来，两个影子洋溢着笑容，我拉起爷爷的食指，感受岁月走过的痕迹，原来爷爷确实老了。
一副黝黑朴实的面孔，简单的话语，不善表达的爱。
我在等秋风来，吹下第一片落叶，好再牵起你的食指，重走那条小路，细品你浓浓的爱。
【篇三：又逢秋风起】
秋风是一台吸尘器，它吸走了夏日的酷暑。同时，它是一台空调，为苦受炎夏折磨的人们送来凉爽。
秋风是一台染色机，它染红了枫叶，染红了柿子；它给稻谷们穿上了金黄色的纱衣，为草地铺上了金色的毛毯。它朝天空泼了桶蓝色的颜料，又用棉花糖做成了云朵，于是呀，天是那么蓝，云是那么白。
秋风轻轻吹落了树上金黄色的树叶，像是千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，它们在歌颂大自然吧；舞够了，它们扎入大地的怀抱，甜甜地睡去。
秋风顽皮地舞着，不经意间，石榴树一身的绿衣裳不知所踪，葡萄树失去了娇嫩的肌肤。
或许是一个人玩太寂寞了吧，秋风携手秋雨，滴滴嗒嗒来到大地，缠缠绵绵，藕断丝连。一阵风来，秋雨裹着寒气，行人一身哆嗦，“一场秋雨一场寒”呀。
人们是如何辨别秋风的呢？简单呀，春风是温馨的，夏风是热烈的，冬风是刺骨的，秋风呢，凉飕飕的。
秋风，既是带来丰收的功臣，又是严寒派来的使者，它告诉人们：严冬快来了，准备防寒保暖吧。
秋风，我爱你，爱你的勤劳，爱你的调皮，爱你的体贴，也爱你的看似无情的温情。
