【篇一：我与琴缘】
每当看到小提琴演奏家在舞台上深情演奏时，我总会陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上礼服，在灯光闪闪的舞台上演奏。妈妈看出了我的心思，送我一架小提琴。我抚摸着它，心里甭提有多高兴。也不知什么时候起，我渐渐迷上了小提琴，从此与它结下了不解之缘。
拉小提琴第一步就要学会用腮帮和肩夹住小提琴，再慢慢学会推弓、拉弓。拉琴之前，我总会摆好架势，对着镜子，乐上一阵。学小提琴的第一节课，戴老师手把手叫我握弓、托琴。对五线谱一窍不通的我，戴老师总是一个音符一个音符，耐心教着，直到我能把谱子有腔有调地唱出来。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味，甚至有了放弃的念头。那时多亏妈妈鼓励我，陪着我练。每当我想偷懒时，妈妈就来当我的听众，曲子拉完一遍，她马上送来热烈的掌声。自从我开始学琴，妈妈放弃了自己的时间，为我创造更多练习的机会。只要上课，她都按时接送我学琴，从来没有耽误过。还买来名曲磁带、光盘，让我细细聆听，提高我的欣赏水平。
夏天，汗流满面，腮帮子夹不住琴，我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天，手都冻僵了，按到琴弦上，手指上都会留下深深的血痕，但我决不放弃。经过四年的努力，我顺利通过小提琴七级考试，现在正向八级进发。学校为我举办了一次小提琴个人演奏会，我信心满满地登上舞台，当悠扬的乐曲在校园回荡时，激动和幸福在脸上荡漾。紧接着，有幸参加了在太仓和上海举行的多场音乐会。一次次的历练让我不断成长。成功的快乐，如一缕阳光射进我的心房。我相信，总有一天，我会背上心爱的小提琴，实现最美的音乐梦。
【篇二：我与琴缘】
月明星稀的夜晚，月光晕开在墨色的天空。天上缀着几朵厚实的乌云。我的心情很沉重，妈妈问我是否还想继续学古筝。我不知该如何回答。最终对练琴的厌烦胜过对音乐的喜爱，我不顾一切地放弃学了几年的古筝，斩断了我和琴之间的缘。
起初，我感觉分外高兴，像是丢下了沉重的包袱，抑或是放下了压在肩上的大山。渐渐地，作业又多起来了，学习负担又如同一座大山压回了我身上，每天作业也是一如既往地写到半夜三更。这才慢慢发觉放弃古筝并没有减轻我的负担，倒是我冤枉了这无法辩解的乐器。
时光荏苒，随波逐流的我变得崇洋，认为钢琴弹奏出来的音乐才算是阳春白雪。
直到有一次，听了一场中国古典音乐会，里面主要以古筝、琵琶等乐器演奏的。听那琴声，如同清泉流过石头，如同细雨拍打芭蕉，如同旭日照着晨雪，如同明月笼罩沧海。而最令我记忆犹新的是一首以古筝独奏的《梁祝》，那旋律，似风动竹叶，似雨洒松林，其中还夹杂着一抹淡淡的忧伤。我眼前恍惚有两只蝴蝶在翩翩起舞，残忍的马文才没能把梁山伯与祝英台拆散，化蝶的他们终于走到了一起……
音乐会结束了，心中不免有些波澜起伏。古筝虽不如钢琴那般气势磅礴，但那别样的清新委婉却一样令我如痴如醉。我第一次感到古筝的独特丝毫不逊钢琴，相反，那种特有的韵味却是西洋乐器无法比拟的。不知为何，心中感觉有点酸楚，对当初自己鲁莽地放弃古筝感到十分后悔。
再后来，我又在老爸车上听到古筝独奏专辑，每当那行云流水般的弦声扬起，仿佛有双纤纤玉手为我拂尽俗世红尘；还有那细碎的摇指，恰似一位婀娜多姿的女子轻盈得如蜻蜓点水般迈着碎步翩翩起舞……心又是一阵酸疼，为什么我要放弃呢？为什么我自己要一手斩断琴缘呢？我感到追悔莫及……听着《高山流水》我陷入了深思，古筝是赋有诗韵的，从它怀中流淌的缕缕都是阳春白雪。
自此，我无比怀念我轻易放弃的古筝，那份追悔，难以言表！
【篇三：我与琴缘】
那优雅而显得纯洁高贵的琴身，明亮，仿佛如水，悄然映出我好奇的面庞。黑白相间的精致琴键，让它充满神秘感，使人忍不住踮起脚，伸出手小心翼翼地曲抚摸它。
我第一次见到钢琴，心中就不知为什么油然升起一种憧憬与喜爱交织的感觉。几个月后，我便踏上了学琴之路。这条路崎岖不平，经过许多山坡，才缓缓延伸到我脚下。
回首望去，看我刚刚攀完的山坡，我便想起了我弹《彩云追月》的艰难历程。
刚刚看到那密密麻麻的乐谱时，我心中充满了神圣感。可开始学习的时候，我却犯了难：弹这首曲子不仅要把握不定性的节奏，还要十分流畅，使一个个流淌出来的音符轻重有分，快慢有别。这可难倒我了，几次练琴，好不容易弹对了节奏，却弹错了音符；每次都不得要领。渐渐地，沮丧在我的心里蔓延开来。
遇到这个困难后，我就会想起以前参加各种比赛落选后，其他人看我那种冰冷的的眼神。那些眼神总让我觉自己十分无能。坐在钢琴前，我犹豫不决，弹，还是不弹？我宁愿选择不弹啊，我已经没有力量再面对一次又一次的失败了。
这时妈妈走过来，拍拍琴键上的灰尘，对我说：“好久没有听见你的琴声了，为什么不弹呢？你不是非常爱琴的么？”
我怔住了，在钢琴面前，久久地沉默了下来。心中如大海一般，波涛汹涌。
我一定要真正演绎出这首曲子！我狠狠地在心中暗下决心。现在，无论是早晨还是傍晚，我都在练琴——我把我所有的精力都灌注在了琴上，琴成了我最好的伙伴。
谁说愚公移不了山？在我的坚持努力下，终于将《彩云追月》弹得滚瓜烂熟。
我走到钢琴前的那时，其实已与它结下了不解之缘。
【篇四：我与琴缘】
与琴相识，是一次偶然机会。遇上了，便要学习。
想当日，妈妈对我说：“你若开始学古筝，就不可放弃。你确定要学吗？”那时我还小，没多想，便答应了。“孩子，切记，不可半途而废！”这是妈妈对我的忠告。
我辗转了四位老师，前前后后共耽搁了我三年时光。
学了多年的琴，唯一的感受就是——学琴不易。
短短几天内，我对古筝的热情一下子就灰飞烟灭了。“拳不离手，曲也不能离手”。琴得天天练，否则就要生疏了。我是个好动且精力旺盛的孩子，而练琴则需静，要坐得端正，注意力要集中。这简直像一场噩梦，像一场浩劫。我发现，我的可以控制住，但注意力却无法集中，心不能沉静。每一次练琴，我往往是弹一句，断一句，坐在椅子开始发呆，突然回过神来，才继续弹，就像一根搭错了，突然又接对了。有时好不容易耐着性子把一首曲子弹完了，就再也忍不住了，站起来东走走西逛逛，时不时企盼时间快点过去。每次练琴，那一分一秘都是煎熬。妈妈总是搬一把椅子，坐在我身边，对我说：“静下心来，好好弹。”我真想甩头不学了，但妈妈那句“不可半途而废”却像唐三藏的紧箍咒，牢牢地将我束缚住，这是我的诺言，我必须坚持。
弹琴是枯燥的，那黑色的音符根本不能引起我的丝毫兴趣。断断续续的琴声，让我无法支品味弹琴的乐趣。也许正是因为这样，我开始逃避，逃避练琴，把作业拖得晚晚的。但，这是我的一项任务，我必须面对。
有时，碰上我心情烦燥的日子，那家中必定有场浩劫。用“乱弹琴”来形容于合适不过。我在琴上渲泄着自己的情绪。双手在琴上胡乱地抓着琴弦，用力地拨奏，像要把琴弦抓断似的，杂音很响，如同一窝狂蜂在嗡嗡作响，令人害怕，令人烦燥。若连自己都听不下去了，就一掌拍在古筝上，琴弦在震动，无数未扩散的余音，骤然停止，留下的是乱如麻的叹气声。这时，妈妈总会走过来，拍拍我的背，说：“深吸一口气，放轻松，慢慢来，不用急的。其实让你学琴，我也是想把你炼就成一个不管自己的心情如何，都能用平常心去做别的事的人。”我平复了一下自己杂乱的心情，又开始抚琴。琴声清脆，如流水一般，让我平静，沉着。
放弃，这个念头在我的脑海中无数次显现，但我都用“永不放弃”的信念将它打破。记得古筝老师提起过：“十年习琴，终生受益。练琴是苦的，枯燥的，就算你不喜欢习琴了，如果你能坚持，你就能享受成功的喜悦。那些坚持下来的习琴者，就是成功者，是个大赢家。”我要赢，我要坚持，我不能半途而废，惹人讥笑。漫漫习琴路，坎坷的路途中，这是我的信仰。
若说琴是水，那我就是火。开始的“水火不容”，因为时间的磨砺，水终究会扑灭火。如今，我带着如水的心态抚琴。磕磕绊绊的杂音，是曾经；而现，流水行云的琴声，与我的心灵触摸，与我的指尖碰撞。我会坚持下去，为我的信仰，为那优美的琴声。
悠悠琴声，不解琴缘，灵动乐章伴我成长，伴我蜕变。
