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误解

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【篇一:误解】

早晨,雨一直下,校门口人挤人,一位位妈妈们如同一只只母老虎,为了把孩子们送进校门,谁都不让谁。

突然,一位妈妈正要冲进校门,被一个保安拦住了:“这位家长,您不能进校门!”“可是我孩子的笔袋没拿!”“不行!”保安仍然不让这位妈妈进校门,“您可以把书包放在门房,您打电话给班主任让您的孩子下来拿……”

这位家长看保安这么坚持,就没有说什么。

家长们都只能将孩子们送到门口,不舍地目送孩子背着书包打着雨伞走进校园,直到看不见孩子了,才不舍地离开校门。

这时,一辆宝马缓缓驶来,保安看见了,立马把人群散开,给这辆车打开了一条道。当家长们看向这辆车里面时,不禁叫了起来:“这辆车里的是一位家长还有一位学生!”

看见车辆驶入校园,家长们便小声议论起来:“你说,这保安怎么能这么过分,看到别人家有钱就让他们进校园,还是开车进。”“是啊!你瞧!那个保安还跟过去,太不像话了!”而保安们就像没听见一样,家长们感觉他的脸皮有城墙那么厚。

这时,那辆车停了下来,保安跟了过去,还帮忙把车门打开了。

家长们更气了:“这臭保安难道还指望别人给服务费吗?”“真是个势利眼……”

这时,车里出来了一个小腿打了石膏的小男孩,保安微笑着扶他下来,他的妈妈也跑了过来一起帮忙……

校门外,家长们安静了下来,看着那个孩子在二人的帮助下一步一步地走进了一年级三班的教室,保安才回到自己原来的岗位上。

一股敬意在每一个人的心里油然而生。

【篇二:误解】

相信每个人小的时候都有过被人误解的经历吧。你们对于这些误解的反应是什么呢?是从容不迫的应对,还是破口大骂?但不管是什么样的反应,心里的第一反应肯定是愤怒与委屈。接下来的反应就是你能不能控制住自己的愤怒和委屈。来看看我的反应是什么吧。

有一天,我们班正在上体育课。因为刚刚下过雨,地面特别滑,我的鞋又不防滑。跑不跑到一半,脚一滑摔了一跤,把脚给扭伤了。我跟体育老师请了假,就回班休息了。

到了班里的我就像光想着眼前利益的人一样,在教室里疯玩起来:在黑板上东写写、西画画,还时不时地坐回位子上看课外书。唯一美中不足的就是脚扭伤了。

下课了,同学们都回班里了,该休息的休息。突然,坐在我左边的老郑说:“我的笔不见了!”立马就有一大群人围到了老郑那边。老郑说:“在体育课前我还看到的。”瞬间,整个班的目光都放在了我身上。

我以莫名其妙的眼神看着他们,我想:我又没拿老郑的笔,所以我说:“我虽然在教室里玩儿来的,但我没有拿老郑的笔。”班里的一个小头头走过来,直接去翻我的抽屉,直到把我的抽屉翻了个遍,才找到一支跟老郑丢的那根一样的笔。他拿着笔说:“看见没,证据就在这儿。他是个小偷!”全班的同学都指着我说:“小偷!”我想起了窦娥的故事了,我想:我真是比窦娥的故事里的窦娥还冤枉啊!这下我就是跳进黄河也洗不清了。我只能对全班同学微笑一下,平时一些我得罪过的人立马跑出去找老师去了。

老师来了,我又微笑着跟老师讲了一遍事实。结果告状的人不知道怎么跟老师“渲染”的这件事,反正就连老师也不相信我,还说我撒谎并让我写400字检讨。

第二天,我回到学校上课的时候,全班同学都拿一种“悲痛”的眼神看着我,脸上的表情怎么看都像是写着“我们冤枉你了”。我又对全班微笑了一下,同学们才开始做自己的事,只有老郑还拿着那种眼神看着我。我回到了座位上,之间老郑从桌子上拿了我的那支笔,又从书包里拿出了他丢的那支笔,对我说:“小黄啊,对不起啊,昨天……”我对着他微笑了一下,一种酸酸的感觉涌上心头。

我是以微笑面对误解的,你们呢?

【篇三:误解】

我喜欢一个人静静地看黄昏,任那暖暖的,柔柔的光轻轻笼罩着我。半眯起眼睛,眺望空中变幻万千的云彩,不禁回忆起了那件感伤的事。

事情的缘由是这样的:秋茗邀请我去她家做作业。我爽快地答应了。虽然我们不在同所学校,但感情很好。到她家就开始做作业。写好了一会儿,秋茗从文具盒里拿出一个精致的小娃娃。“好看吗?”他拿着小娃娃问。我说好看极了。她思索了一下跟我说:“给你一只吧!我还有三只!”我再三推辞,最后拗不过她,就收下了。说实话,心里还是有些兴奋。觉得要回赠一些东西。但是,第二天,因为这件事,班里掀起了一场轩然大波。

那是第二天放学,我把布娃娃拿出来玩,没想到秋茗的好朋友小宁看到后,怒气冲冲地走到我面前破口大骂:“小偷!这娃娃一定是你偷秋茗的!”“小偷?我没偷过秋茗的东西!”我十分疑惑,被人误解心中难免有些怒气。就这两句话,吸引了不少同学,同学们在那里议论纷纷,搞得我心绪很乱。“还说不是,狡辩,一定是你,难道小偷还会在胸前挂着‘我是小偷’的牌子吗?我经常看到秋茗在玩这娃娃,你看,娃娃上还有一个小缺口,就是你。”“这不是我偷的,这……”“这什么,就是你!”我刚想辩解,却被她打乱了,我真想哭,她说得振振有词,就算我说的是事实,又有谁会相信呢?

这时,一个同学站出来说:“偷了就是偷了,敢做就要敢当。”我听了再也忍不住,拿着书包往外跑,背后一片喧哗。

我伤心地坐在楼下的台阶上,强忍着眼泪。我觉得自己真可怜!我被所有人误解了。现在,解释定然是没用的。可我究竟该怎么办?只因为这个布娃娃就闹成了这样?要是这个结打不开,后面又会发生什么事?只能等秋茗来解决这件事情。可她周末才能从学校回来。到底该怎么办?我既着急又难过。

我抬头望着天空,火球似的太阳渐渐隐在了云层中,最后一抹晚霞一抹晚霞也恋恋不舍退出了天幕,月神将第一缕月光撒向地面,开始了令人彷徨的夜。

【篇四:误解】

您的容颜早已逝去,但您在讲台上风采依旧;您的身材娇小,却是我们成长的有力的掌舵者。您的办公桌已经泛黄,但对我们班的教室,您总让它富有新意;您为我们所做的一切,我们都记在心头。

罗老师,你花了太多时间在我们身上,却忽略了自己。一次,我们在上课,你不断地教我们解题思路,并时不时提示许多我们忽略的细节,你为什么不告诉我们答案,直接跳过呢?我明白了,你希望我们自己开动脑筋去寻找答案,从而培养我们的独立思考和逻辑思维能力。

下课了,你本可以放手不管我们的,但你没有,你还在坚持地把那道题讲完,许多同学不断地埋怨你,但我知道,你这是为了我们好,谁不希望多休息一下呢?谁愿意自己被别人埋怨呢?只有你,因为你认为这是值得的。“妈妈,回家啦!”一个小女孩在门口对你喊道。你听了,嘴角微微触动了几下,又继续讲着那道题目。小女孩在门口等了又等,最后干脆一屁股坐在门槛上。后来,终于下课了,小女孩在埋怨着,你没说什么,脸上一副抱歉的神情。

老师,你知道那天,当你宣布体锻课我们要留下来上课的时候,同学们不知对你有多么反感,有的咬牙切齿;有的气愤地骂您;有的在宿舍里讲你的坏话。可是,谁又能理解你为了我们这一章节的薄弱环节而发愁,为了这一教学难点而精心备课了一个晚上。那一天,你不知听到了多少的坏话,但你咽下了,要知道你并不是为了自己的安逸,也不为了以后同学们的报恩,你只为了尽自己所有的责任,为国家培养人才献上一份力量。

啊,老师,有人说您是蜡烛,不求回报地默默奉献,但我认为您要的是同学们对知识的尊重;有人说您是明灯,指引我们前进,但您又是一个个路障,阻止我们误入歧途。

因为您的一片爱心地灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。这份爱心表明上被误解了,但您的良苦用心,我们怎会不懂呢?愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

【篇五:误解】

我小时候是不喜欢花的,连如花一般的人也顺带着不喜欢。

我觉得花太娇嫩了,在稍大点的风中就颤颤巍巍的,似乎花茎随时都会被拦腰折断,像个从小被养在深闺中的体弱多病的大小姐,走几步路都摇摇欲坠。

我读幼兀园的时候,班上有一个女孙子,我不喜欢她,因为她就像一案美好又娇嫩的花:长得很漂亮却很瘦,平时都是表情淡淡的,脸上也没有多少血色,走在风中就象一只可爱的、单薄的纸娃娃。我跟她一直没有交集,平时见面也只看一眼,但是我打心底里是不喜欢,甚至是瞧不起她的,而平时她也形单只影,没人么朋友,这让我更觉得她自命清高了,跟那些娇贵的花一样,只会孤芳自赏。

秋天来临时我跟着妈妈去中山看菊花展,我是不想去的,但是妈妈偏要拉我去。在花展中我看着一片片色彩斑澜的、令人产生视觉疲劳的花海,心中有些厌烦,不由自主的想起不久之前的事。

幼儿园里要举行运动会,每个班都要有人参加,有一个接力跑的项目,老师要选同学去参加,到最后全班能选的孙子都选上了,我也是其中之一,但是还剩最后一个名额。全班安静着,老师忧虑地环视着全班,只见那个女孙慢慢举办了手,眼神是我从未见过的坚定,她又轻轻的柔弱的却又不能使人抗拒的声音说:“老师,我想试一试”。老师怔了一下,看了看单薄如纸的身板,惊异地问:“你行吗?”我听见有几个男孩子“嘿嘿”怪笑起来,我心中也有惊异夹杂着的冷笑:肯定是想引起老师的注意,让老师对她赞赏有加,看她怎么下得来台。但是她的眼神始终坚定,老师犹豫了一会儿,最后答应了。我心中有诧异,更多的是不理解。

放学时,我在教室外等着妈妈来接我,突然看到小操场上有一个小小的身影,在来回地练着短跑,我定睛一看,原来是她。哦!原来她是真的有努力地为运动会练习,我突然想到我是不是误会她了,心中有些百味陈杂,可来不及我多想,妈妈来接我了。

我陷入了对这件事的思考,在展厅里走来走去,随意走到了一块用来装饰前面一排排名贵菊花的装饰布前,胡乱地掀开,后面是一堆花泥,我正想把布放下,却突然眼前一亮,一堆堆褐色的泥土中,一朵嫩黄色的、普通的花在布块掀起的风中微微地晃着,它依然娇弱,却带着一种不服输的气势,开在一堆泥土间,没有花盆的陪衬,比起那些名贵的花不知普通了多少,可是我的心中却多了一种领悟和随之而来的感动,还带有着愧疚。

我想我的确误会了他们,那个女孩和花。

从前的我,看事情只能看到表面,从而产生了偏执的想法。现在我该感谢那次展览和那个女孩,是他们让我明白了“看事情不能看表面”这一道理,不然不我一生都没有改正这个错误观念的机会了。

【篇六:误解】

自从彭宇案以来,各种类似案件层出不穷,好人的善良被误解,甚至被利用,但好人永远不会少……

如往常一样,学校早早放学,我一个人无聊的走在回家的路上。总想找些好玩的事情。走着走着,突然发现了一群人在围观什么。“呀,太好了,终于有好玩的了。”我兴冲冲地跑了过去,猛地发现根本不是什么好玩的事情,而是一位老人蜷缩在地上,满头大汗,十分难受的样子,我下意识的准备去扶老人一把。

突然,听到周围的人议论纷纷。“肯定又是讹人的!”“我看又是想捞几条‘肥鱼’”……听到这些我又停了下来,想起了电视上经常看到的,好心人帮助老人被骗的新闻,我又觉得这个老人是个骗子。心中不免有些纠结,帮还是不帮。我抬起头来,望了望周围的人,发现大部分人都带着轻蔑的笑容,都是来看热闹的。还有人一口咬定这老人是个骗子,干脆离开算了。始终没有一个敢伸出援助之手。

这时,一位小姑娘对站在旁边的妈妈说:“妈妈,我们帮助这个老爷爷吧!”“不要去,他是一个骗子,小心被骗。”说完拉着女儿便匆匆地离开了。

大家都不敢伸出援助之手,如今社会,太多人的善良被误解,被利用。帮人之后,身份总会由好心人被误解成肇事者。由此形成了一股极度恶劣的社会风气,人与人之间的关系越来越冷漠。因为误解,好人变少;因为误解,善良变少;因为误解,老人倒地无人敢扶。这样做真的对吗?

我心中的纠结愈加严重,我到底应不应该帮助这位老人。此时,再望向老人,发现他的脸色变得更差劲了。那瘦弱的身躯躺在冰冷的马路上开始微微的颤抖,我的心也不禁跟着颤抖了起来。但周围的人依然无动于衷,终于我下定决心决定帮助这位老人,我抛开一切负担正准备出手时。

突然,从人群中走出了一位穿着黄色外套的大学生。他急忙走到了老人旁边,急忙把老人扶了起来,他把老人送去了医院,看着他远去的背影,在阳光的村托下仿佛无比高大,散发出了耀眼的光芒。他的身影至今还在我的脑海中回荡,从未消失。

他的善良才是真正的善良,不怕被误解的善良。社会中处处都有着真善美,这种品质也是每个人都应该具有的。人性的闪光点可以照亮整个社会。

与他一比我的善良还是脆弱的,面对需要帮助的老人,我竟开始了犹豫,甚至想要放弃。这是因为我的善良经不起误解。

被误解的善良或许还在不断增加,那是因为人们的善良从未减少,好心人一直只希望误解少一点,善良多一点。

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