【篇一：秋日的物语】
秋天，为什么你悄悄地跨进我家的门廊，却不告诉我？
秋天，屋外的银杏和枫树在与秋风嬉戏。银杏树扇着一把把黄黄的小扇子，扇走了夏日的火热，扇来了秋天的清凉；枫树挂起满树的红灯笼，送走了苦夏，迎来了金秋。秋天啊，你是不是不小心打翻了颜料盒，使五彩缤纷的颜色流淌在天地间？
秋天，果园里的果子成熟了。瞧，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……一个个红扑扑、黄澄澄、紫盈盈的，绚丽夺目，漂亮极了，小孩子们的口水该是盘旋在口中了吧！秋天啊，你是不是拿走了魔术师的魔法帽，变出了这么多像胖娃娃似的小精灵？
金秋来了，苦夏走了，知了不再鸣叫，小草不再生长，小花不再开放，一切都显得那么宁静，那么安详。金秋来了，苦夏走了，蟋蟀栖息了，小草枯萎了，小花不见了，不再像以前那般热闹了。金秋来了，苦夏走了，连树上的叶子，也无趣的耷拉着脑袋，或许，若这时一阵秋风吹过树的脸庞，也能将那剩余的最后一点落寞拂去了。
秋天，你，为什么一言不发？哦，原来你早已用这些别致的物语告诉我，你，早已来到了我的身边！
【篇二：秋日的物语】
月光照着月光，月光普照。今夜美丽的月光合在一起流淌。
闲暇之时，我打开博客，瞟一眼，看到《秋日的怀念》产生了无数的遐想。难道是对景色的怀念，难道是出去游玩的怀念？带着这些疑问，我变成了那个主人公。
“望着那纤瘦的身影渐行渐远，我突然对她班里的学生好嫉妒，因为我想她把全部的关心留给我们。”是的，每一个学生都会这样，每一个学生都希望老师把所有的关心和知识都给自己一个人，也许这是我们心中的一点小私心吧。想到那次打扫卫生的时候，看到初一时的班主任，他让他的一个学生帮他去办公室拿包，当时我很想去的那个人就是我，如果我是那个学生该多好啊，我也希望老师能把他所有的关心和他所有的知识都传递给我，也许，这正是我的小私心。
“她曾经当着全班同学的面批评过我，我却因此与她堵气；她曾经连吃桶面都管着，我却因这而厌烦；她没有安排我与我的好朋友同桌，我却为此而情绪低落。默默，慢慢，那个坏种子适时而发，我想换个班主任。”曾经的我也有过这样的想法，班主任在全班同学的面前批评我，在吃方便面阻止我，没有把我和好朋友安排为同桌，是因为他们已经把我们当做自己的孩子了，他不希望我们自甘堕落，学习成绩一落千丈，他这都是为了我们好，这正是她们无私的爱。
“初一时，她曾对我们说过："任何人都不会欺负你们，如果其他人欺负你们，虽然我是个女老师，但我不会让你们受委屈。”是的，每个老师都这么说过。但是，他们的说法不一，但他们的想法只有一个，那就是尽他们最大的努力来保护我们，只要是我们对的，他就不会让我们受到一点儿委屈，这正是每个老师的决心，每个老师的私心。
读完后，我的眼珠里的几行泪打着滚儿，感谢落叶的奉献，才会有明年的枝叶繁茂。让我们一同构建保护美丽的叶子的大树吧！
【篇三：秋日的物语】
金黄的树叶散落在地，在这个夹着一点秋风的早晨，我拿着扫帚准备把这些树叶重新聚在一起。它们的生命早已终结，只不过发出离开自然的最后的怀念。
曾经的班主任走了过来，在不远处的柏油马路上。我转过身，自己似乎又不敢去打招呼。她踏着匆匆的步伐，向教学楼走去。望着那纤瘦的身影渐行渐远，我突然对她班里的学生好嫉妒，因为我想她把全部的关心留给我们。那是开学来我第一次见她，心里说不出的滋味。
记得那是在一个大课间，我因被朋友误会而失声痛哭。我一直趴在桌子上，哭，是我从小的理由。直到第三节课，我旷课了，同学们陆续走向指定的教室，我还在哭。她心疼又无奈地看了我一眼，静静地走开了。空旷的教室里只有我一个人。门开了，我的好朋友来安慰我，她看我伤心便陪我一起哭。这时，老师进来了，走到我跟前，她关心的对我说：“怎么了，你是一个挺开朗的孩子，别哭了。”我反倒哭的更厉害。她语重心长的又对我说：‘别因为这一点小事哭，哭解决不了问题，你应该去解释啊。“她像一个心灵导师，我就像远航的航船找准了方向。我抬起头，心里有无数的委屈，看着她那张和蔼的脸，我没了抱怨。我向她说明原因，可话早已不连贯，我低下头抽泣，当再抬起头时，老师眼里闪着泪花。她拍了拍我的肩膀，默默的陪我们度过了这一节课。她又不仅是个老师，更像是我的朋友。
之前，我总是很烦老师，她曾经当着全班同学的面批评过我，我却因此与她堵气；她曾经连吃桶面都管着，我却因这而厌烦；她没有安排我与我的好朋友同桌，我却为此而情绪低落。默默，慢慢，那个坏种子适时而发，我想换个班主任。写到这里，停下笔，为之一笑，是后悔，是顽皮，是遗憾。每次我总是想着自己，而不是班集体，我是不是太自私？心里却回避，不敢面对，不敢往下去想，只好逃避。感觉自己好像她曾经在课文讲过的枯叶蝶，也被“伪装”色给模糊了双眼。我的确是可笑无知，我无法将心比心，站在老师的角度想，直到略为懂事，才明白：原来，她都是为了我好。批评我是让我牢牢记住，管理我是让我做得更好。
初一时，她曾对我们说过："任何人都不会欺负你们，如果其他人欺负你们，虽然我是个女老师，但我会让你们受委屈。”想想此情此景，的确，她确实有横刀立马男子汉的气势。远处刮过阵风，徐徐凉意。却又不经意的走过。是啊，这就是我的两年。
再回首，往事历历在目，那两年的日子像被剪辑的电影片段，断断续续，似假似真。我们曾一起看过教学楼外的柳树，或许略微感慨：如今枝叶繁茂，或许会凋落，但未来又会长出新芽。感谢落叶的奉献，才会有明年的枝叶繁茂。我微微一笑，虽不倾城，但也收获了无数的真谛。
口镇中学初三一班 宋文轩
【篇四：秋日的物语】
时间穿越了春和夏，还没缓过神来就已进入了秋时，时间“开除”了春和夏这两个员工，让金秋这个能干的“小伙子”顶替他们两个。
当你外出时，总会有一阵凉爽的风迎面而来，显得那么和蔼可亲。金秋把所有的绿树“剃了个头”，让它们的“脑袋”也感受到秋的热情、秋的奔放。秋，教会了枫叶独立的本领，让它们自己去感受生活；秋，大力发展祖国的粮食产业，让农民吃到点山珍海味；秋，把炎热装进了自己的“口袋”；秋，增添了人们对枯燥无味的生活的一点乐趣……秋日，天是那么的高，地是那么的灿，那么的宽。一阵“忘忧风”吹过，早已忘记了过去的不开心的事。
秋日帮一位位爱美的“顾客”（一般指植物）染好了头，帮湖水点缀的晶莹透亮，最后，小鸟来到了这湖水边，帮秋天捧了个场。在那个羊肠小道上，两排屹立着几棵“红发武士”，显得是那么高大威武。秋日，让小草“改革换代”，把那些“年迈”的杂草“安排好了”。在这些“灰姑娘”中有一些“白雪公主”—滨菊。滨菊好似是故意与我“捉迷藏”，不过，总是被我发现。秋天，是它们的“降临季节”。看，那几朵白菊相邻在一棵大树旁，似乎在竖耳聆听对方的动静。几朵白菊“头”低着，不知在思考什么大问题。慢慢想吧，我就不打扰了。
秋，天是那么的高，那么的蓝，地是那么的宽，那么的……那么的灿。
【篇五：秋日的物语】
入秋的天空，天很空灵，尽静得不想再容纳一颗灰尘。
下过秋雨的天空，一直都是这样一尘不染，装着只有淡蓝的色彩。风中夹杂着一些若有若无的稻香，而顶上的浮云总是飘来飘去像是在寻求一种依靠的温暖。踏着青石板路走着，衬着墨绿的山峰那一青瓦红墙的屋子显得那样清秀。雨滴掉落下来，打湿整个屋檐，美得像一幅泼墨画。
我把久久都没有画过的宣纸拿出来，笔墨挥洒宣纸砚，丹青染指笔尖。印刻当时的景，却刻不出那种独有的古韵。便快速把画收好，再次出去观秋。
顺着开满白色野菊花两旁的小径走，就到了村后的稻田。稻谷呈米黄色还带点青涩，羞答答地被微风吹拂着低下头。齐排排的，因为稻叶还是青绿色的一眼望去，仿佛身处绿到天边的大草原。而一块块稻田连在一起是多动人心魄的绿啊，以后会随着时间的替换而变成黄澄澄的满是一片丰收的感觉。
走到绿缎子的尽头是一条蜿蜒曲折的小石径，在那里可以听到小石泉水流的声音。大珠小珠落玉盘，犹如指间触得琵琶弦三千。闻声而去登到小山坡顶便看到遮了半边天的塞晚霞，入眼刺眼的红色盖住了整个一片，深红的、鲜红的、浅红的、微紫的，整片的枫叶因为颜色的不同显得参差不齐、刹是好看，身不由己的看着枫叶沙沙作响地踩着枫叶采枫叶去。身处枫林连说话的气息周边的空气都有种浓浓而淡雅的清新，在城市里生活太久荼毒太久的人要是到这般境地来，不知道会油然而生什么感觉。唔，用一个枫盛的季节来温暖眼瞳，多美好。突然很想在这个地方一直沉醉下去……
恍惚迷离，叶落肩头。何处小村的雨曾仔细的下，蜿蜒成一幅水墨画；是谁边走边一路呢喃，枫叶树下野菊花，笑声一串连水花。哪里泉水涟漪轻轻划，故事里潺潺木筏，唱着歌采着花想回家。
秋，秋透过了谁人的三千心弦。
【篇六：秋日的物语】
我一个人静静的坐在窗前，看着窗外的细雨，听着耳边呼啸的风声，手不自觉地落在电脑键盘上，意图记录下这番秋日美景。
窗外细雨稀稀拉拉的下着，毅然决然的落在了地上，溅起一朵朵水花，荡起一阵阵波纹，显得端庄而又沉静。雨落之时又发出阵阵轻响，像是在演奏着动人的乐章，又仿佛在倾诉着什么。秋雨没有春雨的绵延，也没有夏雨的狂躁，秋雨是温和的，不急不躁，展现着它独有的魅力。
一阵风儿吹来，把我的目光吹向了山坡。你瞧山上的矮松，仍然泛青，而它旁边的榆树早已换上了金色的衣裳。一阵冷风吹来，它顿时佝偻了腰，打了个哆嗦，抖下了几片树叶。树叶扭捏着身子，摇摇摆摆地从空中落了下来，时而打个回旋，似乎并不想离开它的母亲。山坡由下到上，黄色由深到浅，呈现出一幅极美的渐变色。
抬头仰望天空，只见南归的雁阵呈“人”字型排列，时不时变换阵型。这时候天边已经几乎没有其他的鸟类了，只有它们仍在振翅飞翔，它们是孤独的勇士；它们每年在南北方之间来往，不辞辛苦，它们是倔强的勇士。看着看着，我不禁有些感动，又有些佩服。
看那淅淅沥沥的秋雨，那换上新衣的榆树，那摇摇摆摆的落叶，以及那天上南归的雁阵，谁说秋天就是悲寂的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”！
