【篇一：读《窗边的小豆豆》有感】
这几天，我如饿狼般读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书中，没有华丽的词藻，也没有跌宕起伏的情节，但我觉得：这真是我心目中的一本好书。这么好的书，可不是一般的作家写得出来的！听说该书的的英文版仅日本销量就达70多万册，至今无人超越，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日本版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书，而且还被翻译为33种文字，介绍到世界各地。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。黑柳彻子化名为文中的“小豆豆”，小豆豆因淘气被原学校退学后，一个全新的学校——巴学园接受了她。巴学园是个神奇、特别的地方——有电车车厢做的教室，有自由随意的座位，有带着“山的味道”、“海的味道”的午饭，有快乐的温泉旅行和野炊？当小豆豆来报名时，小林宗作校长竟听了小豆豆四小时的话，却不感到厌倦，反而很感兴趣，这出乎了小豆豆的意料之外，也使小豆豆感受到了小林宗作校长的关爱！而后，小豆豆确实在小林宗作校长的爱护、引导下，从别人眼中“怪怪”的小豆豆，变成了大家都能接受的孩子！小豆豆的童年充满了爱，充满了欢笑。
读完这本书，我思潮起伏。小豆豆被退学的事情，小豆豆的母亲竟对她只字未提，反而默默地帮她寻找新的学校。黑柳彻子曾说：“要不是妈妈不告诉我，在我心中必成一大阴影。”再看看现实生活中的我们，只要成绩一出现下滑的苗头，就会遭到父母、老师的打骂。我想对父母和老师们说：“你们知道吗？你们的每一声训斥，每一下重打，都刺痛了我们的心。而我们需要的，是在我们失落的时候，你们的一声问候；是在我们成绩不好的时候，你们的一声鼓励。就这么一点点，足以满足我们的心。”
我欣赏小林宗作校长，我欣赏他的教育方法。他会从学生喜欢上的课开始上，只要学生完成一天的任务，下午就可以出去玩耍；学校开运动会，允许学生和家长一起参与其中；饭后可以让学生去散步、去放松；考试时不打分数，只打“甲”、“乙”？这一件件事情都是我们向往的。在巴学园，没有师生之分。无论老师、学生，还是校长，他们都是好朋友。学生完全丢掉了在老师面前的拘束，一起学习知识，一起享受快乐！书中，我印象最深刻的一句话是：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”小林宗作校长给学校创造了这么好的氛围，这可不是一般的校长能做得到的！或许，有人觉得这种教育方法简直是天马行空。不，就是这样的教育，激起了我们对学习的动力！激醒了我们已丢失的童心！
家长、老师，甚至世界上的每一个人，请记住我的话：《窗边的小豆豆》是一本好书！书中包含了我见过的最可爱的语言，令人捧腹，使人心醉。这书中所写的，就是我们心里所想的，就是我们嘴上想说的！她倾吐了我们的心声！那么，就请大家去先睹为快吧！
【篇二：读《窗边的小豆豆》有感】
窗外吹过一阵阵凉风，此时，我正捧着日本作家“黑柳彻子”写的《窗边的小豆豆》，目不转睛地读着。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆十分开朗，是个善良的好孩子。像家里的牧羊犬洛基，在玩“狼游戏”时，发生意外，洛基分不清游戏与现实，小豆豆的右耳朵耷拉下来了。明明血流不止，明明伤口疼痛不已，却怕爸爸妈妈责罚洛基而忘记伤口的疼痛维护洛基，因为她知道，洛基是无心的。像泰明，他得过小儿麻痹症，很少人和他说过话，在学校里，除了老师，小豆豆是第一个与他搭话的人，他们从此成为了好朋友。可是，就在春假结束后的第一天早晨，小林校长很遗憾地告诉大家：“泰明死了。”虽然泰明不在了，但是同学们和泰明的种种美好回忆，他们深深印在心里。那时，巴学园的空气里第一次充满了悲伤。
巴学园与其他小学与众不同。其他学校是像房间似的教室，巴学园是电车教室；其他学校大门是气派的混凝土柱做成的，巴学园的大门是用矮矮的树做成的；其他学校在吃饭时一般不说话，巴学园在吃饭前先是唱首歌，再请人到桌子中间林说说话……还有就是，巴学园的音乐时间特别多，音符也是同学们一致决定的。巴学园里总是充满欢笑，小林老师也总是以特殊的教育方式去教育他人。他从不说校园里一些身体上有缺陷的孩子“很笨”“很差劲”之类的话，他总是会鼓励他们，让他们像正常人一样快乐地生活。
幸福的时光总是过得特别快，在暑假里，小林先生经常安排小豆豆他们做独特、有趣又难忘的活动。小林先生的想法也是很独特的。如露营，在礼堂里露营，晚上就不着凉；如在游泳池游泳，小林先生让小豆豆他们光着身子游泳，因为小林先生认为，在别人面拼命遮掩自己的身体是很不自然的事，然后说了一句：“无论是什么样的身体，都是美丽的。”在活动结束后同学们迎接来了新的学期。
在读完《窗边的小豆豆》这本书后，我喜欢上了巴学园，可就在善良的阿良走后，随后来的是美国的飞机，每天源源不断的向东京投下炸弹。就在某天夜里，巴学园起火了。还好，小林先生和他的家人都平安无事，可是，巴学园已经被夷为平，再也无法修复。
小林先生总是对小豆豆他们说着这样一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”这一句话不仅仅深深影响了小豆豆他们，也深深影响了我，更是影响了众多成千上万的读者。
在这里，我向各位家长提出：“要理解孩子内心的想法，因为你们曾经也是个孩子，其实，大人的想法才是最复杂的。要多跟孩子交流，让孩子们有个幸福快乐的童年。”我也向发动战争的人说：“不要战争，让无辜的生命活下来吧，停止战争吧。”
【篇三：读《窗边的小豆豆》有感】
《窗边的小豆豆》这一本书，给我们带来了无数的笑声和感动，讲述了小豆豆阳光灿烂的童年。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并鉴定了她一生的基础。
一切都很新鲜，电车教室，山的味道海的味道……不由得让小豆豆爱上了这个叫巴学园的地方，她喜欢小林先生，因为小林先生懂得如何去教育孩子，他是第一个也是唯一一个听了小豆豆讲了四个小时话的人，并没有一丁点不耐烦。外面的大战硝烟四起，小林校长也没有告诉小朋友们。
那时日本政府已经取消了英语课，但小林先生没有照做，依然上英语课，还带来了一个美国孩子。
战争到底还是无情的，轰炸机最终还是在巴学园的头顶上丢下了几枚，小林先生的巴学园就此毁于一旦。
“你真是个好孩子。”这是小林先生一直对小豆豆说的话，这句话一直陪伴着小豆豆的成长，给了小豆豆无数的鼓励……
【篇四：读《窗边的小豆豆》有感】
“谨将本书献给已逝的小林宗作老师”。这是这本书第一页唯一一句话，这句话表明了作者对于小林宗作老师的无比怀念与崇敬之情。小林宗作，在书中是小豆豆的学校校长，他为教育做过许多奉献。这是个真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学，到了巴学园。都不会找了，这个学校可不一样。他光是大门就是用树木做的，上面还有绿油油的叶子。可他最不一样的地方，就是那一辆一辆的教室。什么，说我用错词了？没有，就是“辆”。那些教室，那点教室都是旧电车，校长先生拆了轮子，给全班50多人当教室。小豆豆在这个学校，交到了许多朋友，受到了校长先生的教导，经历了很多不同的事件。比如在开学时，认识了“海的味道”；小包掉进便池，自己去找，校长先生没有批评或阻止；让患有小儿麻痹症的好友爬自己的树……这些事情让小豆豆成长。可以愉快的生活总不长。战争很快蔓延到了日本，先是资源匮乏，接着就开始空袭。在一片火光中，校长先生与大家的美好记忆霎时化为灰烬。此时，小豆豆正在避难的列车上，他看着远方，想起校长对自己说的“还会在见面的！”、“没有这种话的你真是一个好孩子。”然后他想：“过不了多久，就又能见到小林先生了。”就放下心睡着了。
在记忆中，作者写道，小林宗作先生原是位音乐老师，后来受教育理念影响，又开了几座学校，先生在大火后的巴学园废墟上，又建了所幼儿园。作者去找过学校，现在已经是一家酒店，巴学园的各位还有在11月时聚会的习惯。
读完后，我的眼睛满是湿润，千种万种感觉此时成为一句话：小林宗作校长真的很伟大！
【篇五：读《窗边的小豆豆》有感】
老师在放暑假之前，给同学们推荐了一本书，名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听，我迫不及待地让爸爸给我买了一本。
《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里，总是把书桌的盖子开了关，关了开，还经常站在窗边，跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么？”原来是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子说话。因为“淘气”，她被迫退学了。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入，是因为别人不理解她。
后来，小豆豆转到一个新的学校，这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样，这里的教学方法先进，没有严格的规章制度，学生没有沉重的学习压力。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。这里的一切，对小豆豆来说都是幸福的。比如：可以自由调换座位啦，好玩的电车教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大进步，同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君，还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气，但十分善良，她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气，还不让爸爸教训小狗，她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊！
巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，很有耐心，能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。
看完了这本书，我好羡慕巴学园里的生活，好希望现实中有巴学园那样的学校，有小林宗作那样的校长、那样的老师啊！
【篇六：读《窗边的小豆豆》有感】
今天周末作业做完了，心情特别舒畅。我选了一本《窗边的小豆豆》
开始阅读，书的故事情节吸引了我，所以我就一口气把它读完了。
《窗边的小豆豆》是日本著名的电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。小豆豆因淘气一年级就被退学了，来到巴学院继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的“坏孩子”。但幸运的是小豆豆遇到一位善于引导和教育孩子的校长。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
说心里话，我真的羡慕小豆豆。调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗做校长。小林校长对幼儿教育有独到的见解，也很有耐心地连续听6岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；他也很有创意会想到用废弃的电动车改装成上课用的教室；最棒的是他尊重小豆豆天马行空的想法。当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一桌小山的时候，他也没有责怪她，只说：“弄完以后要放回去奥！”我也羡慕小豆豆有一宽厚仁慈的妈妈。知道20岁以后妈妈才跟她提起小时候太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个6岁的孩子时妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学了！我们只好再找一个学校了，如果再退学一次，就没有学校在要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
这使我想起了自己的过去。听妈妈说我从小也是一个调皮捣蛋的孩子，在幼儿园的时候，别的小朋友因表现得好得到了小红花，我得到小红花是因为老师让我不要太顽皮影响上课。小学一年级时，有一次天气转冷，妈妈送衣服到教室看不见我就问老师，老师又问问了同学们：“黄伊伊呢？”坐在我周围的的同学指着我的空位说：“在地上。”原来那时的我喜欢趴在椅子上，把书本放到地上做功课，回家后妈妈吗批评了，以后我就慢慢改正了。
我们现在做的很多事，大人梦都会说这样不对那样不对的，搞得我们很不开心，生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改正的机会。如果打多花一点时间来和我们沟通，了解我们的内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大以后就会像小豆豆一样有一个美好的回忆。
