【篇一：歌曲调查报告】
现在的歌曲深受大家的喜爱，歌曲总是同学们津津乐道的话题。有些的女生总喜欢在校园里和朋友放声歌唱。我心想：同学们喜欢唱歌，那他们喜欢哪一类的歌呢？带着疑问，我做了份调查报告。
我先简单地画了方格，列出了歌曲的类别：流行歌曲、儿童歌谣、欧美歌曲、经典老歌、名族风、轻音乐。接着去找同学们，还没等我问完，他们便七嘴八舌的说：“流行歌曲！”“名族风！”“欧美音乐！”“儿童歌谣！”说什么的都有，经过调查统计，有24人喜欢流行歌曲，有8人喜欢经典老歌，有7人喜欢轻音乐，还有7个人喜欢欧美歌曲，只有1个人喜欢儿童歌谣。
大家的喜欢的都不同，我心想：流行歌曲为什么那么受大家喜爱呢？调查继续进行，经过深入调查，流行歌曲深受大家的喜爱，原因是因为流行歌曲不但好听还能让人放松心情。而被撇在一旁的儿童歌谣，难道就没有更多的人喜欢吗？我去调查了几个人，他们说：“儿童歌谣不好听。“跟不上时代化。”“太过幼稚。”……看着调查报告，我陷入沉思。什么才是我们该听该唱的歌呢？流行歌曲？还是经典老歌？我还做不出正确的结论。难道儿童歌谣就这样被丢在一旁了吗？
我猜想，有可能同学们喜欢新的，跟的上时代化的，并不是不喜欢儿童歌谣，只是“儿童最初接触的是什么，它就成了什么”。
【篇二：歌曲调查报告】
春天在哪里？对我来说，在一首又一首动人的歌曲中。
歌曲中的春天，是美丽的。正如任贤齐歌中唱到的：“春天花会开，鸟儿自由自在。”听到这首歌，我仿佛就在那种鸟语花香的春天中。春天到来了，一派声明复苏的气息。花儿们走出了隆冬的阴影，鸟儿也摆脱了穷冬的枷锁，从远方归来。在这样的春天，人们尽享春天的活力，在辛勤的工作。这样的春天，着实令人向往。
当然，歌曲中的春天，也可能不充满着美丽和希望，而是略带着悲伤。《春泥》中唱到：“那些痛的记忆，落在春的泥土里。”这样的春天，我仿佛似曾相识。在这样的春天里，花儿们没有活力，如同在秋天将要凋零一样，而树木也失去了原有的苍劲，在这一片萧瑟中，人们就如同歌曲中一样，失去了对春天的渴望，即使身处活泼的春天，也好像在枯萎的秋天，没有活力，没有希望，令人充满忧伤。
但是，歌曲中的春天，更是充满着对未来生活的渴望。“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈。这是《春天的故事》中的一句歌词，它歌颂了邓小平改革开放的伟大政策。在那一年的春天，我仿佛身临其境。我看到人们在走出文革的阴影后开始弥补文革中的损失。在这个充满活力的春天，人们开始为中国的经济建设做贡献，在人的努力下，神话般的崛起了一座又一座现代化都市，这样的春天，充满着人们对国家建设的希望。
人生的春天，也如歌曲中的一样，永远不可能一帆风顺，但只有要挺住，才会迎来真正的春天。
【篇三：歌曲调查报告】
春天，早晨，我们迎着朝阳奔向学校。
一进我们美丽的校园，第一时间听到的是小鸟的歌声——“唧唧唧”；大树舞动着她的孩子们——树叶，树叶开心地唱歌——“哗啦啦”。此时，空气更新鲜，花朵更芳香，我们开心地走向教室。上课前，我们首先要唱一支歌。这周唱《大梦想家》——“一个一个梦”从我们的嘴里唱出，在我们的心里回荡。我们带着美好的梦开始了一天的学习。
两节课后，大课间“学习雷锋好榜样”的旋律响了起来。我们一边唱着一边下楼活动。同时反思着：今天我学雷锋做好事了吗？我们班同学有需要帮助的吗？“学习雷锋好榜样……”我们一边唱着一边观察着我们的卫生区、我们的校园，有一篇小纸我们也迅速捡起来。
活动课时，我们高唱着“我相信我就是我，我相信明天……”去学习轮滑、围棋和乐器，带着自信我们的收获就特别大。
下午放学时，“人在年少时，一定要励志……”《寄语》又响了起来，我们一边唱着一边思考着……
一天的好心情来源于校园的美妙歌声。这些美丽的歌，不仅让我们立志，也让我们快乐充实地度过每一天。
我爱校园的每一首歌曲，我爱校园的每一分每一秒。
【篇四：歌曲调查报告】
很多人都喜欢听歌，有些歌能让人在迷茫中找到方向；有些歌能让人在黑暗中找到光芒；有些歌能让人在嘈杂中多一份静谧。这就是歌曲给我带来的感动。
每首歌都有属于自己本身的感动，它会在你心中，激励你前行。
就像是《平凡之路》这首歌，它唱出了像我们这样平凡之人的心声，每个人都能都能从中看到自己，并在听到这首歌的时候，情不自禁在脑海里回放过往。那些经历过的低谷、幸福、孤独、快乐、绝望，我们从未放弃，我们一直努力。很多人听《平凡之路》感动得落泪，也许并不是因为歌曲本身的魅力，恰恰是因为他们为自己的青春和理想落泪。
这就比如是我们的青春，我们拥有花一样灿烂的青春，在这样的青春里我们哭过、我们笑过，我们迷惘过、我们寻找过，青春是什么，梦想是什么。我们跌倒过，但是还会勇敢地爬起来，或许最终我们屈服于现实，将梦想搁浅，但是心中仍然有不熄灭的火焰，等待着被点燃的一瞬间。
这是朴树写的歌，他悟出了平凡，唱出了心声，平凡才是唯一的答案！不管曾经有多么失落、失望，而如今平凡之路才是需要我们去走的。
“向前走，就这么走，就算你被给过什么；向前走，就这么走，就算你被夺走什么。”是啊，只要我们都还在，路要继续走下去，我们需要继续努力下去！
这样想着，我带上耳机，闭上眼睛……
“我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经拥有着一切转眼都飘散如烟我曾经失落失望失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案……”
【篇五：歌曲调查报告】
小时候的夏夜，空气中弥漫着淡淡的青草香气，经常混合着大雨后泥土散发的潮湿气味。耳畔时不时传来一两声“呱呱”的伴奏，好像“听取蛙声一片”意境。
我和妈妈坐在楼下乘凉，我安静地躺在爷爷的竹椅上，妈妈缓缓的给我摇着一把蒲扇，讲着嫦娥奔月的传说。这时，月亮在天上笑眯眯地看着我，温和地洒下银白色的光辉，她好大好大，像个大圆盘，让人感觉月亮好像触手可及。突然，我坐起来，问妈妈：“嫦娥一个人在月亮上不会没劲吗？”妈妈操着苏白，笑着回答：“有星星陪伊咯呀。”“对咯！”我望着天上亮的像电灯一样的星星，又来了劲，“我知道！顾老师教过的‘一闪一闪亮晶晶，挂在天空放光明’……”我拍着手，摇头晃脑地唱。旁边的几个小伙伴也跟着唱。好像我们是个最最好的合唱团。
我跳下竹椅，宣布道：“妈妈，今朝老师还教我们跳《两只老虎》呢！你看！”说着，两手搭在头上，做出老虎耳朵的样子，唱“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快”，还跺了几下脚，表示跑。突然藏起一只手，唱“一只没有耳朵”，转过身，拍拍屁股，“一只没有尾巴”。旁边乘凉的邻居哈哈大笑。我的表演欲充分得到满足并继续发扬光大，两手叉腰，做出妈妈生气时的样子，眉毛皱成一团，嘴角往下耷拉“真奇怪，真奇怪”这下妈妈也笑了，我反不好意思起来，躺回竹椅上，啃着妈妈蒲扇边缘缝的一圈粉红色的布，不响了。直到听见邻居阿姨赞我是个“聪明小囡”，这才又笑了。
月亮不知圆了又缺多少回，只知道我搬了三次家，楼层也来越来越高。夏夜，我做完作业已是十点，打开窗，耳机里传出流行音乐的声响，月亮怎么好像越来越小呢？
我的童年，你是带着儿时的歌曲，跟着月亮远去了吗？
【篇六：歌曲调查报告】
曾记得听过一首歌：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”那时的我们，望着蓝蓝的天盼望着明天的到来，而如今的我们却望着一摞比一摞重的书籍，回忆着童年的快乐。
一个个童年的片段在我眼前划过……
曾记得小时候我想看电视，妈妈不允许，我便开始发脾气，坐在地上不肯起来，但妈妈也和我较劲，从头到尾也没有理我。生了好半天气我终于败下阵来，可怜巴巴地对妈妈说：“您都发了这么大的脾气了，总得给我个面子，我可以看了吧？”妈妈哭笑不得：“你那么小的人还要面子呢！”“我想看个电视都不行，我不理你了！“我气鼓鼓地走进房间，用力摔上门，同时依稀听到身后传来妈妈的笑声。
一次学校组织父母与孩子看电影，是关于一个孩子是怎样怎一个人照顾母亲的故事。电影很快就播完了，回到家后我刚想打开电视。爸爸妈妈发现我没有领会到电影的真正含义，就不让我看电视，开始要发表大无谓的演讲。我发觉了不对劲后，回想起曾经妈妈讲的天昏地暗的演讲后，我不禁打了个寒颤，立刻哀求道：“我今天错了还不行吗，我以后不会再这样了，求你饶了我啊！”我摆出一副可怜样，可妈妈却不管我，开始演讲……讲完时都已经8点了，我又看不成动画片了，只能无助的在家里哀嚎：“惨呐！”
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年的欢笑快乐都无疑的展现在我的面前，回想起还得确是有意思，现在的我们长大了，此时此刻我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们像孩子一样露出可爱的笑容……
