我有属于我的光芒

【篇一：我有属于我的光芒】

我想成为牡丹，却只是一朵野花；我想成为一片茂林，却只是一株小草；我想成为一块黄金，却只是一块黑煤。

是野花，也可以给大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的拥抱中散发光彩。是凡人，也可以活出自己不一样的光彩。

音乐，对我来说，就是如此闪亮动人吧。听到优美旋律之时，我总是会跟着音乐打节拍。在奏响优美旋律之时，我也会摇摆起来。

从我一年级开始，便开启了学习小提琴的求学之路，当我拉出第一个音符时，音乐的种子就在我心中生根发芽，尽管不好听，还有些刺耳，可是，有失败才会有成功，我在学琴道路上努力奋斗，永不停歇。

在学琴道路上不是非常顺利，遇到了许多坎坷，可正因如此，我的光芒才会更加明亮，耀眼。曾经多次想要放弃，因为训练实在是太苦了，但是，我坚持了下来，这也让我学会了面对困难，要勇往直前。

在一次机缘巧合之下，我有了一次小提琴独奏比赛的机会。在这过程中，我不畏困难，勇往直前，发挥了超常水平，夺得了金奖。

这就如梦一般，在不知不觉下，收获如此多。音乐，对于我来说又有了更深层次的了解。《鸿雁》一响起，我似乎就站在辽阔的大草原之上，仰望着头顶掠过的一行行大雁；《红星照我去战斗》的旋律在我耳边回荡，我似乎就注视着红色五星红旗，注视着那灼灼发光的党徽，心中汹涌澎湃；奏响《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼儿的稚嫩，有趣就呈现在我眼前，便又想到幼时的自己……

【篇二：我有属于我的光芒】

每个人都有属于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大树般强大，人人都能知道。

我在日常生活中算是一个比较自卑的人，无论如何，我上课都不举手，也不敢去参加什么演讲比赛那样的活动。但我下课和同学们都能和睦相处，一般情况下不会和同学吵架，在老师那儿也比较听话。

在五年级下册开学，老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想：“老师知道我胆子小，还让我上。”

于是，我拿到稿子了，虽然稿子很短，只有十句话，但是，这足以让我吓得不轻。

我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了，但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候，我也经常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。

星期一，我早早地上完第二节课，赶紧跑到操场做最后的练习。

大家都站好了，我拿着话筒，准备演讲，台下我们班的同学都向我挥手给我加油！我走到台上，等同学们安静了，就开始宣布：“全体立正！”最后在“千里”之外被同学们的鼓励，我自己充满信心的情况下将升国旗仪式顺利地进行到底，并且毫无差错。

回到班级之后，我的好伙伴也为我的勇气点赞，安慰了我，我吓得在台上差点哭了出来。

这次，我挑战了我自己，而且我成功了。我找到了属于我自己独特的光芒！

【篇三：我有属于我的光芒】

夜，将白日的燥热酝酿了又酝酿，悄悄化入窗外的蛙鸣声中。“月色入户，欣然起行。”庭院浅浅，夜色浓浓，我心悠悠。

微眯双眼，仰望苍穹，漆黑的夜幕竟连一颗星也不肯施舍给我，苦笑自嘲。入眠之间，眼前似乎有绿光盈动，那月下精灵妙曼的舞姿让我不禁惊呼出声：“萤火虫！”又下意识得捂住了嘴巴，生怕惊扰了这豆般大小的异域舞者。

湿湿的空气，凉凉的微风，浅浅的月光，盈盈地照耀。她们时而聚，时而散，时而舞蹈，时而静默，演绎着自己的语言，管那如膏脂月光喧喧闹闹洒落一地，管那阵阵蛙鸣入耳烦燥。她们就那样固执地，固执地在洋洋洒洒的月光下绽放着属于自己的光芒。

这群固执的小虫！我从不知道原来冷光也可以美得这般灵动可爱，那米粒般的身躯，尾端盈盈绿光已是奇观。在这凉凉月夜，我听得见她们浅浅地在呼吸，扑扑地拍打翅膀，嘤嘤地互相交谈。一阵风忽聚，又一阵风忽散，随性、自在，毫不避讳地绽放自己的光芒。

不禁疑惑：凉凉夏夜，即有月光陪伴，又何须苦了自己，去点亮这微不足道的光？萤火虫沉默不语，依旧那般固执，执着。

忽有一点盈绿飘悠着飞来，在半空中又停留了一会儿，又毫不留恋地迎着月光，飞向了那高高的苍穹。不禁有些失落。

再抬眼，那原本漆黑的夜幕不知何时多了些许“繁星”。只是这“繁星”怎的闪着莹莹绿光，怎的又扑闪扑闪的？睁大了些眼睛，旋即笑了起来，这哪里是繁星，不还是刚刚的萤火虫嘛！

萤火虫？那真是萤火虫？！我看向那在夜空中的星星点点，不禁有些惊喜：原来，那萤火虫的光芒，纵使千般微小，也能装饰夏夜黯淡的天空；原来，你这小小的执着的虫儿，有属于你自己的光芒；原来，夏夜的星空，因为有你，不黯淡不孤单。望着那小小的米粒大小的身躯，她似乎在诉说：你也有你自己的光芒呀！无须羡慕，在那片天空，点亮那束光！

原来，你有属于自己的光芒，从此不畏黑暗，我也有属于我的光芒，从此未来不迷茫！

【篇四：我有属于我的光芒】

我们都是天空中的星星，哪怕成为一颗流星，也会在天空中划过一道独特的光芒。

我是一个差生，是一个一无是处的人，但是自从发生那件是以后，我发现，其实，我也散发着一种虽然微弱却不同于别人的光芒。这光芒虽然很微小，但是我相信，我一定可以成为一朵不一样的花朵！

那是一个阳光明媚的班队课，讲的是食品安全，全班都在一起接受那无聊乏味的知识。春天，是最让人想睡觉的季节。在这个令人犯困的季节里，有些同学竟趴在桌上睡着了。我坐在位子上冥思苦想：有没有方法让这堂课变得有趣呢？破解这个压抑的气氛，有了！

我召集了一些同学，说出了我那个大胆的想法，演一个小品，让同学们明白，食品安全的重要性，愉快地接受知识。于是，我们分配好了角色，准备好了台词，要开演了。我们在台上演了起来。精彩的内容让同学们哄堂大笑，打破了那种压抑的气氛，是全班都活跃了起来。

其实，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一无是处的人，只要用心去寻找你一定能够发现自己的优点。没有人能够干扰你的光芒。

每一个人都有属于自己的光芒，也许十分微弱但一定是独一无二的，只属于你自己。

不要因为自己的一点缺点就放弃，要记住，优点永远都会在你身上。只要你肯努力，你就会光芒万丈。

【篇五：我有属于我的光芒】

每个人都有独特的优点，都有属于自己的光芒，我也有属于我的光芒。

在舞台上用歌声征服全场，我的光芒就是那独特的嗓音。

有一天，晚餐时间风刮得很大，我们合唱团的鲁迅小学举办了“英语歌唱节”的活动。我们班有我、小丁、阿芳出场。到了楼下看见好多班级都来观看表演，我很紧张，生怕失误，引起观众的冷嘲热讽，也不知道他们心里是什么感觉，我一直在给自己打气。

“咚咚，咚咚”

“五（一）班、五（二）班，”时间一分一秒的流逝着，终于到了五（六）班该我们上场了。

掌声响起。

我的心灵“脉动”回来了。处于中间的间奏时，我大呼一口气，将歌曲推送至高潮部分。

随着歌声的结束，一阵轻盈的脚步声响起，而那心率慢慢地下降……

【篇六：我有属于我的光芒】

每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒。有的人也许已经发现了自己的光芒，有的还没有发现，因为他的光芒上蒙了一层灰尘。光芒是每个人身体里一种潜在的能力。

不知道大家小时候有没有玩过积木。每次我玩时，到达一定高度，积木就会倒下来。

在我过10岁生日时，我的同学送我了一套电子积木装置。回到家，我迫不及待地拆开来一看。哇！里面的装置真是五花八门，还有一本说明书。

我立刻打开说明书，将玻璃板放好，开始拼了起来。不一会儿，我就拼装好了一套电路。我按动开关，只见小灯泡随之亮了起来。对于我来说是易如反掌，如囊中取物。我把说明书翻到最后一页，那是二百多个电路中最难的一个。我叫上了我的朋友一起玩儿。

我提议说：“咱们来比赛吧，我们来拼最难的一个，看谁拼得快！”“好啊！”我准备好秒表，说：“预备——开始！”只见他手忙脚乱地把零件拿出来，又在玻璃板上东拼西凑。好不容易拼好了，按下开关，咦，喇叭怎么不响呢？他仔细对照说明书，过去九分钟，他才拼好。

终于轮到我了。我把零件拿在手里，按顺序一个个拼好。我有些惊讶了，原来我在这一方面很擅长！我只用了两分十九秒。真是天壤之别。

从那一刻起，我知道了我的光芒，揭开了蒙在光芒上的灰尘，明白我有属于我的光芒。