【篇一：我为自己点个赞】
不知从什么时候，“点赞”这个网络词频繁地出现在我们的生活里。起初，我并不明白这是什么意思，为了弄明白甚至还上网专门搜了一下，网络给我们的解释是：对网络上某一个内容表示赞同，喜爱。我认为点赞不过是对一件事表示赞同，肯定。
打开记忆的窗户，看看自己有什么事是可以点赞的呢？首先蹦入脑海中的，还是那件记忆犹新的事。
那似乎是在六年级的时候，那时候的我还是个羞滴滴的小女孩，整天文文静静的，不太爱说话，胆子也比较小，因此上课基本不怎么发言，即使知道这题的答案。
那一次，我们在语文课上新学了一首词，名叫《浣溪沙》，学完以后，老师给我们十分钟的时间，看哪些同学的记忆力比较好，能在短时间内背诵。记忆力一直是我的弱项，每次背语文课文，总要花几个早自习才能背诵，其他记忆力好的同学，随便读几遍就能背诵了，而我，只能眼巴巴地看着，然后埋头苦读，想到这里，我本无心再读下去，可是老师在讲台上监督，我就只能敷衍两下了，十分钟很快就过去了，老师熟练地的拍了拍黑板，示意我们停下来。
第一位举手的同学，猜都不用猜，准是我们班的头号记忆大王，她背书就像从瓜藤上掉下来的瓜一样熟，一首词在不到一分钟的时间内便被她流利地背完了。老师对她点了点头，露出了少有的微笑，接着，老师把目光投向了其他同学，可是没有一个人有勇气举手，时间一分一秒的过去了，老师的脸色也从希望转到了失望。看到老师的表情，我心里突然有一股冲动，心想：要不我站起来，可我还不能流利地背诵，难道站起来出洋相吗？我犹豫不决看着老师的脸色越来越差，我一股脑地站起来，连我自己都被吓倒，同学们也对我投来了各种眼光，那眼神仿佛在说：“哼，就凭你，也想出风头”我一下子就后悔了，恨自己为什么要站起来。
没办法，站起来了，只能硬着头皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，苏轼，山下……山…。”还没开始背第一句，就紧张得忘记了，同学们发出爆笑声，我觉得那声音似乎特别刺耳，还好老师向我投来鼓励的微笑，我又重新鼓起勇气，试着背了背，努力搜寻词的内容，后悔刚刚没认真背诵。几分钟后，词终于被我吞吞吐吐背完了，这几分钟似乎像几个世纪那样长，背完后，长舒了一口气，感觉轻松多了，尽管同学们都憋着在笑。
原本以为老师会批评我背得不够流利，没想到，她却为我鼓掌并且表扬我，语重心长地对我们说：“同学们，每个人都可以做好每件事，关键看你有没有勇气，有没有胆量去做。”
时隔多年后，老师这句话我依然铭记在心，现在回想起来，觉得我那时候做了一个正确的选择，想想自己现在还能否有那时候的勇气……
我为我的勇气点赞，为我自己点个赞。
【篇二：我为自己点个赞】
在小时候，我和妈妈都非常爱吃虾，在我记忆中，我几乎没有吃过虾头，但只有一次，我尝到了它的滋味儿。
小时候，家里经常做美味的虾。吃虾的时候，妈妈总把虾头摘下来，把虾身递给我，时间长了，习惯了，我就自己把虾头摘下来递给妈妈。我也几次把虾身递给妈妈，却被她拒绝了。
有一次，早上，妈妈早早的起床，去菜市场买菜，看到卖虾的摊子，就顺便买了点虾回来把虾做了出来。之后便叫我起床。我看到虾后，疑惑的说：“咦？这虾是哪来的？”
“这是我去菜市场买的，你先吃着吧。”妈妈回答说。
“哦，是这样啊。”说完我便津津有味的吃起来。
吃完饭，还剩下几只虾，妈妈让我拿到学校吃。然后便把我送到了学校。
到了中午，我禁不住美食的诱惑，刚打算吃的时候，我想到了每天为了我辛苦工作的妈妈，她总是把好吃的让给我，每次总是把虾头留给自己，这时，我突然感到母亲的心酸，看到自己最喜欢的虾也难以下咽。我想：我是不是也应该把好吃的留给妈妈。妈妈喜欢吃什么呢？虾！对，就是虾。于是我把虾头一一拔下，这一次，我吃到了虾头，它虽然是苦涩的，但我尝到的，却是“甜”的。之后我把虾身小心翼翼地摆放在饭盒里。
终于，放学了，妈妈来接我，在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我要给你个惊喜！”
“哦，是什么惊喜啊？妈妈问道。
“回到家再和你说。”我神秘的笑了笑。
回到家后，我把盒饭递给妈妈，妈妈打开后，高兴地笑了，我心中也乐开了花，我又从妈妈的眼中看到了泪光。
我把这件事跟爸爸说了以后，爸爸称赞了我，还说我越来越懂事了。
那一次，让我明白了许多事。妈妈对孩子的爱，称为母爱，那孩子对母亲的爱，又该称为什么呢？孩子也对母亲充满了无限的爱啊。我真该也为自己点个大赞。
【篇三：我为自己点个赞】
在今天这个互联网迅速发展的时代里，QQ聊天逐渐深入到我们的生活中，几乎遍布全球。于是“赞”这个字便也成为时尚，空间点赞，说说点赞等点赞的方式目不暇接，不过，在网上，“赞"只是给别人点滴，根本没有我赞我的权力，于是作为当代社会的青年，我们意气风发，朝气蓬勃，正为自己的理想而奋斗着，当然也要为自己点个赞喽！
从我们呱呱坠地生长到今天的豆蔻年华，我们承担着无数的责任，为人儿女，为学生，为晚辈，为乘客，为游人，为听众……在不同的地点不同的时间里我们的身份和责任也有所不同……
因为我为人儿女，我知道爸爸妈妈生我养我不容易，所以我爱我的爸爸妈妈，从小"孝“子就摆在我心中的第一位，我不再害羞为妈妈洗脚，也不再害怕使用煤气灶做饭，不再嫌打扫屋子累，嫌干家务累，不再惹是生非，不在顶撞父母，不再养坏习惯，不再……所以啊，我要为自己的“孝心”点个赞。
因为我是学生，我知道美丽的校园需要师生们共同维护她的美好，所以我熟知校规校纪，从不违反，班规班纪耳熟能详，班中班歌能哼会唱，班训班风印在心上，班级目标是我们共同的期望。哈哈，为自己的敬业乐业点个赞。因为我为晚辈，我知道，尊重老人是中华民族的传统美德，所以我无时不刻不在提醒自己，见到老人一定要问好，在老人需要帮助的时候必须搭把手，尽自己最大的爱心给那些年迈已高的老人，尤其是孤寡老人，儿女们都在外打工的老人最需要的温暖。虽然我有点内向，并不是那种人人喜爱的阳光女孩，但我也在鼓起勇气，满怀信心的向阳光女孩的方向迈进。现在，在大街上，楼道里我甚至可以大大方方的说，爷爷好，奶奶好，爷爷我帮您……相比以前胆小的不敢言语的我，我真的不免佩服自己了。那我就为我的尊敬长辈点个赞！又因为我为乘客，我知道公交车上的人一波波的在换，这一站是我坐在这，那下一站就会成为路人甲。那如果在车上不讲卫生不讲文明，自己没什么事，下一批乘客就遭殃了。所以我一直遵循公交车上的规则程序，文明乘车，在车上不大声喧哗，不随地吐痰，不伤害椅子……“无规矩不乘车”谨记心中。再为自己的知法守法点个赞。因为我为游人，我知道身在异地，自己的一言一行一举一动都会影响到自己家乡甚至是国家的名誉，所以我尽力规范自己的言行举动，谈吐衣着，在公共场地不大声喧哗，不随地吐痰，劝说周围的人不要在公共场地吸烟，不随便骂人说脏话，在景区里不破坏公共物品和财产，不随便在不该拍照的地方拍照……为自己的文明出行点个赞！
在互联网上，我们习惯了赞一下自己比较看重的说说或者什么，在生活中，我们也该用“赞”来规范自己的行为，使自己的行为更加文明。今天，你为自己点赞了吗？
【篇四：我为自己点个赞】
那一次，我帮一个老奶奶过马路，我觉得我做的很好，我为自己点个赞。
那一天，我看见一个老奶奶在马路边站着，那条马路并不宽，但也是人来人往，车来车往我心想：那个老奶奶是不是要过马路啊？我得帮帮她。
接着，我就飞奔向那位老奶奶，扶着她穿过一辆辆的车。车从我们身边飞快的刮过，一阵阵的风吹过我的脸颊。终于，我们过了一条，不宽但车很多的十字路。
旁边的路人都竖起了大拇指。虽然我表面上没有笑容，但我心里已经不是一般的高兴了。我对老奶奶说：“奶奶，你家在什么地方，走，我送你回家。”但老奶奶一直没说话。那时我才察觉，那个老奶奶不会说话。我绞尽脑汁的想，突然间，我看见老奶奶的胸前有一块牌子。上边写着住址和电话。
我决定送老奶奶回家！
我们问了一个个路人，穿过了一条条马路。终于，我们走到了老奶奶的村，可老奶奶家又在哪呢？我们有一次问过了一个个路人，穿过了一栋栋房子。找到了，终于找到了。
我对老奶奶说：“奶奶，我们到家了。”我知道，奶奶虽然不会说话，但我知道奶奶的耳朵并不聋。我跟奶奶说的原因是想让奶奶安心。
我敲了敲门，一位阿姨把门打开了，我说：“阿姨，这位奶奶是您家的吗？”
阿姨说：“谢谢你，小姑娘，她是我的母亲。”
我又说：“阿姨，以后不能让奶奶自己一个人出去了。”
阿姨连忙说：“好的，我知道了，谢谢你。”
送完奶奶后，我就走了。可突然想起还有补习班，我飞快地跑去。到了补习班，虽然迟到了，但心里还是很开心。
做了一件好事，心里特别开心。以后我要多做好事。
我为自己点个赞！
【篇五：我为自己点个赞】
梦并不远，心并不远，只要我们心怀执著，跟自己赛跑，我们就能飞得更高，到的更远。
——题记
为了生活过得充实，我要跟自己赛跑。
我每天更多的时间是在与书打交道，很多时候累了，倦了，便不想坚持了，可总还有点不安，内心生出似乎有一个声音在呼喊：
人生最大的敌人往往是自己，于是贪玩之心便服从了理智。
为了不虚度年华，我要跟自己赛跑。
清晨，东方露出点点晨光，我自问：新的一天开始了，你准备好了吗？下午，太阳慵懒的照在窗前，我自问：有一个今天即将过去，你珍惜了吗？夜晚，窗外的星星窥视着室内的灯光，我自问：黑夜将代走今天，你收获了吗？我明白，如果说明天的成功是绚丽的彩虹，那么今天的勤奋就是水汽，没有水汽就没有彩虹。
为了明天不后悔，我要跟自己赛跑。
我想起了在一次世界马拉松比赛中，一位来自非州的选手，在比赛中不幸受了伤，他本可以退出比赛，但他没有，他拖着一条伤腿，奔跑在赛场上，他心中只有一个信念：我不能停下，我是代表祖国来参赛的，我来到这里是为了到达终点。天黑了，他忍着巨大的伤痛终于完成了比赛，他的精神感动了无数观众。
在人生的跑道上，我们需要不断地跟自己赛跑，我们才能多一份自信和力量，少一份自卑和懦弱。
跟一个平庸的自己赛跑，将会创造一个不平庸的生活。
跟一个平凡的自己赛跑，将会创造一个不平凡的人生。
跟自己赛跑，将会演绎一段超越自我的精彩。
【篇六：我为自己点个赞】
合上书，闭上眼睛，我开始默默地回顾，沉思这本《35公斤的希望》的意义。
这本书，讲述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下，他勇敢起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友谊，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。
他成功是因为什么？信念？关爱？希望？也许都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他伤心时，他来到了爷爷家，在爷爷家的储藏室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，因为他被退学了？并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情，而不是随波逐流，做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。
进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上仍然一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这困境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的鼓励下，老师的支持下，自己的坚定信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更出色，彻底摆脱困境。
一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，也许现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周围的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。
