【篇一：送他人一朵花】
阳光温暖，微风拂面，这是一个惬意的周六午后，巧路母校，记忆如潮水般涌来，让我想起了一些人和事。
故事发生在小学一年级下期。
一年级，那时候我们还没有自律意识，所有人都很散漫，老师是一位年轻和善的女生，性格很好，基本上不会批评我们，起初，她对于我们在课间疯玩也只会提醒我们要注意安全。直到有一次一位同学摔折了手臂，他才意识到问题的严重性。
后来，她制定了一则“红花制度”每周评一次表现好的人，奖励一朵大红花，虽然在幼儿园里也是这种制度，但对于一年级的孩子来说，这种方法似乎是最有效的，许多同学都因此听话了不少。
一位朋友，小静，"假小子”好胜心很强，可偏偏又很贪玩，所以每到星期五便是她最与郁闷的时候。看着别人红花一朵一朵的拿，自己却只能在台下看着，幼时的她便暗自下定决心：一定要拿到小红花，可是坚持不了几天，她又被打回原形，无奈，又只能在台下看着红花一朵一朵的别在其他同学身上。
一次又一次，小静同学的自信减弱了不少，下课也没有调皮了，每天闷闷不乐的趴在自己座位上。
终于有一天，老师似乎察觉到了什么，走到她面前说了一句简单明了鼓励的话"加油"。从此以后小静再也没有和她以前的"好哥们"一起打过游戏了。
老师也觉得她真的大有进步，于是在一年级快要结束时，奖励给她了一朵大红花，作为她的朋友也由衷的为她感到开心，红花虽然拿起来没有什么分量，却是小静这一学期以来的努力的结果。从此以后，小静开始发奋学习，在毕业前，考起了一所心仪的初中。
毕业典礼那天，小静偷偷把我一个人拿到教室后面，抱着我，哭了，她说：“我知道那时候是你跟老师说了什么，所以我才在一年级得到了我人生中第一朵具有奖励性质的小红花。”那天，她跟我说了好多掏心窝子的话。
“其实是老师告诉我，你为我做的一切，要不然，你以为像我这种自以为是，粗心的人怎么会注意到那些，我一直以为是我自己获得红花的。”
在人生漫漫长路上我们会接受许多人的红花，也许你不知道他是谁，但你一定会记住他，并感谢他，馈赠他人一朵花，何尝又不是送给自己一朵花的清香呢！
赠人玫瑰，手留余香。
【篇二：送他人一朵花】
合上书，闭上眼睛，我开始默默地回顾，沉思这本《35公斤的希望》的意义。
这本书，讲述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下，他勇敢起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友谊，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。
他成功是因为什么？信念？关爱？希望？也许都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他伤心时，他来到了爷爷家，在爷爷家的储藏室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，因为他被退学了？并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情，而不是随波逐流，做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。
进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上仍然一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这困境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的鼓励下，老师的支持下，自己的坚定信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更出色，彻底摆脱困境。
一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，也许现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周围的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。
【篇三：送他人一朵花】
人们都喜欢欣赏美好的东西，如精巧的工艺品，轻快的舞步，美妙的声乐，香甜可口的食物，优质的画作……
是的，诚如“爱美是人的天性”一样，我们大家都向往着美好的生活，对美的东西的追求是理所当然的。
然而，生活往往是不尽人意的。由于智能因素和经验上的不足，我们起初或多或少会犯有这样那样的种种错误。在我们的成长过程中，不完美的事物或人总是夹杂在平常的日子里的。那么，对于他人曾经犯过的错误，我们该以什么样的态度来对待呢？是冷嘲热讽、厉声呵斥还是与人为善、促其改正呢？所持的方法有所不同，其结果就会大相径庭。
其实，要能以大度、宽仁之心善待他人，友好地指明他人的错误，是一种高尚的品行，也能赢得他人的敬重。因为心怀善良的人，总在播撒着阳光，给人以温暖；容忍他人也就能使自己的胸襟更加宽广，善意的提点就如前进道路上的曙光，引领着他人战胜错误，奋勇争先，自然得到有益的启示，逐步摆脱畏惧的心理，踏上人生进步的阶梯。
如果我们一味地斗狠严批，其结果只会带来负效应，无形中也压抑着灵动的闯劲儿，变得犹豫不决、不敢向前了。请允许他人的过错，再小心地辅助他人改之，将会是一种全新的局面。
【篇四：送他人一朵花】
心灯是冰雪消融时那一枝头的春暖花开，是温暖；心灯是漫漫长夜里那一夜空的灿烂星光，是光明；为他人着想，心存善念，为他人亮盏新灯，温暖彼此心灵，照亮和谐社会的明天。
“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿梭拂叶的人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可洛，亦不觉悲凉。”冰心如是说。远光灯主义者，心甘情愿为别人把灯换过来，在暗夜的旅程两旁，播种爱，点亮心灯开出善良之花，温暖他人的生命，社会亦不再悲凉冷情。
为他人亮盏心灯，永不灭的善念，温暖彼此心灵。
阿里木，草根慈善家，十年如一日，用自己微薄的力量坚持慈善，为穷困山区孩子点亮读书前程的心灯。他是快乐的巴郎，行走在石林小巷，最草根也最善良，最平凡也闪耀着伟大的光辉，阿里木，省吃俭用也要做慈善最穷家当也要温暖他人生命；阿里木，点亮心灯，在人群里激荡起向善的涟漪。
为他人亮盏心灯，设身处地为人着想，是最朴素的真情，也是让人落泪感动的大爱。杨善洲，忠实的人民公仆，终其一生为人民服务，为社会贡献自己的力量。
绿了山头，白了头发，他无怨无悔，坚持绿化祖国山河的心不曾动摇；老骥伏枥，意气风发，他在荒芜的山头栽种未来，那一棵棵树苗，恰似他点亮的一盏盏心灯。最简单的愿望，最执著的善举，最朴素的真情，让杨善洲在人民心里刻下最高大光辉i的公仆形象。
宋代贤相范仲淹常吟：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”忧心苍生，是家国大爱；为他人亮盏心灯，是和谐社会之真谛。正如山西“鞋垫奶奶”张守兰为路人义务指路的善举，广西山区义务支教的卢克安的无私奉献，当代雷锋郭明义的义务献血……他们心存善念为他人点亮心灯，向世人诠释了和谐社会的真缔。
为他人亮盏心灯吧，用你的生命温暖他人，尽你的力量服务和谐社会吧！
【篇五：送他人一朵花】
教师节那天，我很特别地挑选了一朵最漂亮的红玫瑰，送给了我们一楼的保洁阿姨老王。为什么我要送她一朵花呢？这其中的故事可以回到七年级的一天。
那年夏天，吃完午饭，同学们散在学校各处度过午休，我透过玻璃窗看见保洁阿姨老王，正在清扫地面。这时邻座同学递给我一个他带的鱼子酱寿司。在学校中，这可是少有的。我囫囵地吃了下去，美味呀！
下午第一节课课间休息时，我开始全身发痒，呕吐不止，这才想起我海鲜过敏，我瘫坐在厕所的马桶上，就在我感到万分难受和绝望的时候，老王走了进来，她皮肤黝黑，四五十岁，朴实，热情。得知我的情况后，她也十分着急。父母赶不过来，老师都在上课，这时的我已经开始晕，恍惚只记得有一双粗糙有力的大手将我拉起，扶着我走下楼，之后我又坐上了自行车，我迷迷糊糊地睁开眼。只觉得自已靠在一件湿透的衣服上，还看到黑白相间的头发中的汗滴，被太阳照得刺眼，当我苏醒过来时，是躺在医院休息室中，头上有冰袋，父母坐在身边。父母告诉我，是老王送我过来的。当时的我有些感动。
第二天，我再看到老王时。她仍旧是那身简朴的衣着，一个人默默地清扫楼面。对于昨天的事，她只字未提。我很想走上前去，跟老王说一句谢谢，可是她只是在走廊的尽头远远地对我笑，露出她那不整齐的牙齿，她摆摆手让我进教室看书，然后又低头扫地去了。我们就这样在走廊的两头无言地交流……
那之后，我总想帮她做点什么。得知她负责校园里面的花坛，我就常常和几个小伙伴帮着老王修剪玫瑰的杂枝，拔掉花坛的野草。阳光下，老王总是那样朝我笑着，我觉得这是我见过的最动人的笑。她额头上晶莹的汗水折射出的光芒，很耀眼。
今年教师节，我送了老王一朵红玫瑰。因为是她用自己默默的行动让我感受到“予人玫瑰，手有余香”的快乐。是她教会了我默默的帮助，和无言的感恩……
【篇六：送他人一朵花】
“修身，齐家，治国，平天下。”修身在其首，可见重要。孔子亦云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这警示我们应该不断完善自我，反省自我，以达到修身，只有这样，我们才能看清自己，更好地正确评价他人。
古人有云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。正如老太太认为是对面老太太太懒惰，洗出来的衣服总是不干净一样，她没有看清事实，没有正确审视自己，以致于使她看错了他人。由此可鉴，对别人我们需要给予正确的评价，就必需先对自身擦亮双眼，认清自己，找到自己的不足之处，并且不断完善自己，做最好的自己，才能不断被其它的世俗所左右。
在《邹忌讽齐王纳谏》中我们学到，邹忌与城北徐公比美，问三人皆说美玉徐公，但邹忌却能够正确地看待自己，以此得出了正确地评价：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”此外，他还能够进谏齐王，让齐王借群臣吏民之谏言来不断完善自我，修养人格，最后战胜于朝廷。
孔子在世时，就以学识渊博和重视个人道德修养而享誉天下。但他在盛名之下，仍能保持谦虚的态度，清楚地认识自己。他教育弟子说：“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，择不善者而改之。”以别人自鉴，取他人之长补自己所短。孔子的一生都对自身不断地进行着人格的自我修养和完善，所以他才能为天下之大家，众人之名师。
古往今来，只有能认清之人才能够不被外物所迷惑；只有不断完善和进步的人，才能到达成功彼岸；只有修身养性，达到心灵纯净之人，才不会空叹人世的无奈，用美丽的心情来看待人世的繁华多彩。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”高祖能够正确看待自己，取张良之谏来完善自己，所以大破霸王，赢楚汉，登高位，纳贤士。
君子的力量在于人格和内心，内心充满富足，先修缮了自我修养，而后才表现出一种从容不迫的风度。我们应该把有限的时间，精力用来苛责内心，而不是外在世界。让自己不断完善，不断提高，用正确的眼光看待自己，才能做最好的自己，能不被世俗外物所左右，给予他人正确的评价。
