【篇一：奥数好难】
“首先，我们设多少米为x，再列方程……”这是我的奥数老师黄老师在讲一大堆深奥难懂的题目，把好多人包括我的头都给讲晕了。
奥数，看表面就是奥林匹克数学，其实，这是一种让人晕头转向、让我不知所措的数字！因为你永远也不知道，出题老师的意思是什么，到底是列方程式还是画图。
一次奥数课上，黄老师来了个“突击检测”，让我们大吃一惊。我拿到了卷子，开始思考了起来：（1997×1996）-（1996×1995）+（1995×1994）-（1994×1993）+（1993×1992）=多少？哟！这题真奇怪，该怎么写啊？算了，下一题一定没有这题难。我写起了第二题，应该是这样算的吧！不对，应该是这样才对。再检查一遍吧！我细细地又看了一遍第二题我给的答案，似乎错了。再检查一下。另一种思路，呀！也错的！我苦恼地想着。算了，随便填一个吧！反正填了总比没填好。接着，我匆匆来到第三题，嗯——比较简单。我用50%的信心写了第三题。我接着往下看——还有十几题，这怎么能写得完啊！于是，我继续“慢条斯理”地写着。这些题目，我要么是不懂题目，要么是不知道方法，我怎么也不会算。慢慢地，慢慢地，我像一只蜗牛一样，慢慢地写着，写着……
“好！交卷了！”教室的前方传来了老师低沉的声音，这时，我才写到第八题。但是，我也对自己的进步颇有成就感。我带着信心交上了卷子，然后怀着不安的心情坐回位置，并等待结果。我心不在焉地玩着笔，时不时地看着窗外。
卷子发下来了，看着卷子上的36分，我的心里很不是滋味。这时，黄老师开始报考得比较好的同学的名字以及分数。我仔细地听着，天哪！最高分竟是87分！
36分与87分之差，让我望分兴叹，奥数，真的好难！
【篇二：奥数好难】
谈到学习奥数呀，最开始我对它讨厌极了，因为奥数好麻烦哟，有又臭又长的应用题公式；讨厌的图形问题；让人急得直拍桌子的方程……烦死人啦！
记得在一次激烈的奥数入选赛中，我竟然意外过关了。我真是哭笑不得，既高兴，又想到后面天天复习奥数的苦恼，心里像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸……唉！不知是什么滋味。
进入紧张的决赛复习阶段，我和班里两个同学跟老师补习奥数，只要是副课或放学时间，这可怕的奥数马上扑入眼帘，一弄就是几个小时，方程、应用题、巧求面积马上摆满了大脑。我一回家就跟清朝的大烟鬼似的，哈欠连天。唉！真累呀！
有一天可真惨！同学们都说作业多，我心里好烦，因为我比别人还要多做两张奥数卷子，我急得向妈妈诉苦。妈妈却微笑地开导我说：“吃得苦中苦，方为人上人。付出多少，就会得到多少。乒乓球冠军邓亚平也曾说过：只有付出超人的代价，才能取得超人的成绩。”我听了恍然大悟。再想起了老师也讲过，奥数学得好才叫聪明，奥数其实不难。第一点套好公式，第二点要认真，第三点巧妙灵活运用。嗯，我也要做个聪明人！一想到这，我的疲倦全没了。妈妈和老师的话不仅告诉了我只要付出，就有回报，还鼓起了我的自信心和勇气。于是，我静下心仔细看奥数题，我发现奥数题其实没有我想像中那么难。主要是勤奋、认真，不能烦燥，也不要觉得公式难而不去记，只要有耐心，没有什么问题解决不了。
在一次奥数课上，老师出了一道比较难的图形问题，我和同学们认真地想了很长时间，运用那些小窍门，就像有了灵感似的，我抢先做出来了，老师看后连连点头，夸我聪明，这使我对学习奥数更有信心了！
虽然学奥数辛苦了很长时间，但正如所说付出总是有回报的。你看，我在奥数比赛中取得了湖北省三等奖和下陆区一等奖的好成绩，我有了更大的决心和信心去学好奥数。
