【篇一：烛光中的眼泪】
有一种平凡而伟大的职业叫“老师”。有人把老师比作园丁，因为有了他们才有了满园芬芳，也有人把老师比作蜡烛，它燃烧自己，照亮他人！每当蜡烛的燃烧时，有谁叹息它的眼泪，感恩它的泪水呢？
班主任李老师是我们的语文老师。从教30多年，真可谓桃李满天下！她，中等个儿，眉目清秀，她的鼻梁上带着一副眼镜，有时，眼镜很调皮，时不时往下滑，她总要往上推一推。
她对工作认真负责。为了我们能学好也是付出了很多的心血。由于学校条件有限，教室里没有电子白板，从一年级开始老师常常带我们去学校多媒体教室上课。每当这时，我开心得不得了！看着一张张做得精美的课件，学习兴趣更浓，学得也更认真了。现在，我长大了，知道老师制作课件是很辛苦的。我曾在家做过ppt，很不容易。我们看得见是一张张精美的课件，却看不到背后是老师的呕心沥血。岁月的磨砺，老师早已经是早生华发。她不是什么伟大的人物，也不是什么特级教师，却几十年如一日地认真工作着。
我喜欢上她的语文课，语文课上，她时而讲个笑话，把大家逗得哄堂大笑，妙趣横生；时而严肃而凝重地给我们讲中国过去的耻辱，激发我们奋发学习的热情。她声情并茂的朗读深深地感染着我们，我常常听着入迷，完全进入了课文描绘的境界之中。同学们也学着老师用心的读着，每当大家读得好时，老师笑得最开心，总会送给我们许多地赞美，我们学起来就更有劲了。老师还有一个绝活，就是写得一手好字。她从一年级开始就要求我们认真写好每一个字，坐好，写端正，写出笔锋，有轻重快慢等等。我现在写的字就有老师的影子。每当别人夸我的字写得好时，我怎能忘记老师的付出呢？
子曰：“学而不厌，诲人不倦”。李老师对学生的教育真是做到了不厌其烦。有一天，老师在教室里改着作文，改着改着，不时地把脖子往后仰了仰，我知道老师的颈椎病又犯了。我们班有的同学，根本就不懂得老师的辛苦，趁机做着小动作。面对这些调皮学生，老师仍然尽心尽力地教导。就拿最近的一些事来说吧，六年级的学生可能正进入叛逆期，打架骂人时时发生，班干部拿他们没办法。可老师从不体罚他们，总是苦口婆心的跟他们谈心。奇怪的是，老师不知有什么法子，这些调皮学生在老师面前，乖巧了许多。
蜡烛她也会流泪，所以我们要且行且珍惜。现在，我们快小学毕业了，真快啊，六年了！老师陪着我们度过了六年。我很荣幸我们和李老师经历了六年的风风雨雨，快乐欢喜！李老师，您在几米的讲台上筑着我们未来的梦，那粉笔，是您勾勒的彩虹，那间教室有着我们的回忆。谢谢您！还有，“我们爱您！”
【篇二：烛光中的眼泪】
自我呱呱坠地那一瞬间，我用眼泪和哭声证明了我的存在，并宣告自己“独立生活”开始了。之后，眼泪伴随着我慢慢长大。
离开家门，走进幼儿园，我是用眼泪来抗议的。那时候我不到两岁。妈妈为了上班，不得不把我狠心地扔到幼儿园。我抓着幼儿园的大门，望着妈妈渐渐远去地身影，跺着脚撕心裂肺地哭嚎，妈妈居然头也不回地走了。在幼儿园的整整一天，我不吃不喝，想起来就哭，直到天黑，妈妈才来接我回家。第二天，妈妈给我讲了很多大道理，又把我送进幼儿园。我断断续续哭了一周，最终我发现眼泪解决不了啥问题，也就不哭了，因为妈妈每天都会带上好吃的来接我。后来，我发现每个新来的小朋友都会哭闹一段时间，我就去安慰她，并告诉她：“不要哭了，妈妈还爱着我们，还有回来接我们的。”
在我上幼儿园的三年期间，我转了三个幼儿园，换了五个班，每次换新的环境，我都不会掉眼泪，并且很快就适应，因为我明白：妈妈只是和我分开一段时间，她还会回来的。
我长大一些，妈妈去外地出差，我和妈妈分开约有一个月时间。我忍受着思念的煎熬，偷偷地流泪，我常常给妈妈打电话，告诉她：我学会了做饭，洗衣服，学会了整理家务。后来我把对妈妈的思念写成诗歌《妈妈出差，枕巾哭了》。
我长大了，才发现人有欲哭不能的时候。那是妈妈躺在手术室里，仅一门之隔，我确无能为力。我站在手术室门外，心被刀绞一样疼痛，眼眶涨地难受，似乎永远见不到妈妈了。当我知道妈妈手术顺利时，眼泪才不争气地掉下来。
人的成长离不开眼泪，它是滋润你健康成长的养料。随着年龄的慢慢增长，眼泪也越来越少，心智会越来越成熟。
【篇三：烛光中的眼泪】
“忍住，一定要忍住，你不是一个软弱的人！”我曾不断地在心里重复这句话，眼泪只好当逃兵，回到了它该去的地方。
小的时候，我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是，每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时，它却变成了一滩水，一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶，难道人鱼也会撒谎？！我不再相信童话，童话里的一切都是骗人的！眼泪，又不争气的落了下来。
小的时候，我确实很软弱。做事不顺时，眼泪流出来；老师批评时，眼泪还是流出来。慢慢的长大了些，忍不住再次翻开那本童话，依然天真的认为眼泪可以化为珍珠，小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着，恍惚之中明白了人鱼的眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——坚强。
珍珠，那么闪亮，那么坚硬，必然是经历了许多考验，才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢？因为人鱼的眼泪代表着坚强，她不会轻易的掉眼泪；而我的，却代表着软弱。
我多么想拥有人鱼的那份坚强，便在房间里摆上一颗大大的珍珠——大大的坚强！注视着这颗珍珠，我想教会我坚强的也许不是人鱼，而是珍珠，珍珠让我学会了坚强！
我变得不再那么软弱，不会像以前那样让眼泪肆无忌惮地跑出来，我真的坚强了！我已经记不得现在的我到底哭过多少次，甚至有没有哭过。这些都不重要，我要坚强，一定要坚强！
眼泪不代表着坚强，但也并不代表着软弱。
眼泪，代表什么？
【篇四：烛光中的眼泪】
眼泪谁都流过，但那次流眼泪是我最难忘的一次。
记得是四年级的时候，我迷上了一种网络游戏，从此茶不思饭不想，心里只想着游戏。当时爸爸妈妈经常在外面办事情，所以又多了许多玩游戏的时间。只要有时间，一分钟，一小时都要玩，就像着了魔一样每时每刻都想着玩游戏。爷爷奶奶怕我玩伤了身体，就说：“别玩了，都五六个小时了！”但我却不听，心想：老虎不在家，猴子称大王，什么时候你们也开始变得那么唠叨了！
上学时，我也经常和朋友谈游戏心得。上课时，我也无心听讲，心里也在想着游戏。我的一个好兄弟劝我，但我把好心当成了驴肝肺，说：“哼！我这是游戏学习两不误，这次我肯定考得比你好。”说完我便扬长而去。
终于考试了！我迷迷糊糊地做完了试卷，交了上去。当看见我一共才考了280分的时候，我呆了。为什么我只考了280分，我明明也学习了，我留下了懊恼的眼泪。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我不应该不听家长和同学的劝告，可世界上没有后悔药，我一定要好好学习，不能沉迷于网络游戏啊！
【篇五：烛光中的眼泪】
青春不相信眼泪。——题记
青春是一个唯美的名词，也是一段灿烂的人生。是“荷花映红水里边”的神韵，是“千里金堤柳如烟”的驿站，是“芦苇荡里落大雁”的滩涂。何必让眼泪淡去了它的风采，何必让眼泪抹去了它的狂傲？
青春说“我不相信眼泪，我相信的是你们内心的自己。”
自己在角落黯然神伤，独自哭泣，不会有人注意，不会有人知道。我无奈的笑着，笑我当初太傻太天真——相信眼泪。“林花谢了春红，太匆匆。无奈潮来寒雨，晚来风。”我突然想起这首诗来，夹杂悲伤情绪的眼泪再一次盈眶。最后，我不再相信眼泪，勇敢地去接受现实，在这水深火热的环境中坚持下去。曾熟悉的路已变陌生；曾稚嫩的面孔已变成熟；曾开朗的性格已变内敛……泪不经意地被微风吹干了，只剩下两道深深的泪痕。
青春说“我不相信眼泪，我相信的是来自少年的拼搏，向前”。
回首，那个夏天，原本是数学课代表，却在看到成绩的那一刻，诉不完的无奈，言不尽的伤感都由不知不觉渗透出来的，慢慢化为冰冷的眼泪在眼眶里打转。蓝天与白云与我灰色的心情形成了对比。可是我不能哭，我不相信眼泪。因为我不能让别人看笑话，我开始了努力，用功做习题。在这布满荆棘的路上行走是多么不易，一个又一个的困难接踵而至。可我没有放弃，我要让那些看错我的人，知道我鲜活的存在。我的青春不相信眼泪。
青春说“我不相信眼泪，我相信的是你们的梦”。
当那串苦涩的泪滴盈满眼眶后，我顿然觉得自己成熟了许多，仿佛已经历经沧桑。不管失望有多大，希望和憧憬总会有的。现在，我总幻想自己会成为一名鲁迅式的大文豪，为拯救世人的灵魂而挥毫泼墨。虽然，我知道，这个目标离现实太远了。但是，成为鲁迅式的大作家将成为我青春的理想。青春就是这样永不停息的舞步，憧憬着时代的先锋，打造着美好的未来，挥舞着幼稚的梦想，但青春不相信眼泪。
青春是梦想的年华，而眼泪是成长的负重。眼泪不会成为主宰命运的筹码，也不会成为阻碍风雨的屏障。让我们在最美的年华里，活出最精彩的自己！
【篇六：烛光中的眼泪】
在这个世界上，难道眼泪真的就如同人们说的那么不值钱，那么不堪吗？不，我不相信！
耳边，爸爸的声音不绝于耳，对现在的我来说，这声音是多么的刺耳。“你看看你把弟弟的手上都给弄成什么样了，之前跟你怎么说的，你就是这么和弟弟相处的吗？……”我以为我对这样的骂声已经麻木了，可是我错了，面对这样的骂声我的眼泪还是不由自主地流了出来。“呵，怪我喽？难道他就没有错吗？哪怕一点点。”我几度想把这句话说出来，可我终究没有那一份勇气开口。
爸爸的身影消失在眼前……
我抽泣着流着眼泪。离开了爸爸的束缚，我真的想要大哭一场，可我不能，因为妈妈曾经说过：“即使你流了眼泪，也不会有人去同情你，这个世界就是这样。”我的心情好复杂。我想让自己坚强，不流眼泪，可是自尊心不允许。也不知道过来多久，脸上已经没有了眼泪。“好了，既然你流过眼泪，就不能再哭了。眼泪不是让别人同情你的工具，是让你变得更坚强的勇气！”这，便是我对自己说的话。
我坚信眼泪不是无用之才，因为眼泪在我伤心的关头，让我变得勇敢。
