【篇一：我与篮球】
“咚咚咚”，从球场上传出接连不断的打球声，仔细一看，那个正在运球过来的男孩就是我。我真的太喜欢打篮球了，说起打篮球，既爱又恨。
7岁时，有一天我一个人在球场上打篮球，“咚咚咚”，悦耳的球声响起来，可是无论我怎么投球，就是投不进，就缠着爸爸教我。刚开始爸爸教我如何投篮，他说：“首先双手抓稳球，一只手托球，另一只手瞄准篮球架上球篮上方的中心点，就很容易进球。我模仿了很久，还是投不进。爸爸离开了，球场上只剩下我一个，我反反复复进行了那个动作，不知哪来的劲，球“嗖”的一声撞到了球框上，一瞬间返弹回来，我来不及躲开，球像一块陨石一样砸下来，“嘭”，正中我的鼻子。我痛得大叫，血竟然一滴一滴地往下流，我跑到旁边的厕所洗干净，等了一会，发现鼻子不再流血了，继续在操场上“奋斗”着，我摆好姿势，站在不同的位置尝试着，“咚”球穿过球框的中间，亲吻着地板发出了清脆的声音。“中了，中了，我终于投中了。”我高兴得抱着球往家跑。妈妈看到我时，大吃一惊，抱着我的头说：“怎么脸上有血？哪里受伤了，受伤很那么开心？”我顾不上说受伤的事，满嘴都是“我行了，我投中了”。妈妈气得大声骂：“不说，以后不能打球了。”我才把事情告诉了她。妈妈听说了这件事，对我进行教育。我却觉得受伤也值得，终于我学会了投篮！
由于爱，所以自己不受控制，被老师严厉地批评了。记得学校联合办学十周年家长开放日活动彩排的过程中，我站在跑道上，看着几个低年级的小朋友传球、上篮，多熟练的动作，玩得多么不亦乐乎。在体育委员的眼神驱使下，我们班的几个篮球爱好者开始离开了跑道，参与到他们的篮球比赛中。“投，快投。”体育委员对着我叫。这时，莫老师却回头一转，发现了我们。我立刻把球丢下，快步站回原位。那几个同学见情况不妙，跟着我站了回来。莫老师来到我们几个跟前，狠狠地把我们几个叫了出来，我头也不敢抬，恨不得找个洞钻进去，我在老师心目的优秀形象一下子“毁”了，真的无地自容呀！篮球都是你惹的祸，我恨你。
放学了，看着操场上的小伙伴，看着篮球。这一刻我明白了：打篮球是一项有益的活动，问题出在我身上，不是篮球的错。篮球，我爱你！我以后会如何和你交朋友的。
【篇二：我与篮球】
放学后，我去参加体育俱乐部篮球提高班。因为陈老师带学员外出参加比赛了，所以今天是严老师代课。这一次是严老师第一次教我打篮球，我兴奋极了！
首先，严老师教我们在比赛中如果有人来防守你，而你想突破，在运球的时候身体就要左右摇晃，这样对方就琢磨不透你是往左边还是往右边突破了。
接着，严老师教我们练传球、接球和传接球、运球结合在一起。我练啊练啊，眼看快下课了。老师突然喊：“停！”
最后十分钟老师让我们自已打比赛或投篮，我选择的是打比赛。结束前，我把最后一个球投进了篮筐，我们一起欢呼雀跃起来！
很快，下课了，我依依不舍地回家了。回到家，我还意犹未尽！
【篇三：我与篮球】
我还记得，第一次看见你打球，是在学校，那时的我们，才刚认识不久，我看到了你与其他同学打球的场景，你拿着球，仿佛是一个掌控全局的大师，球在你手上永远不会溜走，你传出去它还会回到你的手上。只见你从容不迫地将球运到一位同学的面前，“咻”的一下便消失在了他的眼前，接着你如同一匹飞奔的快马，将篮球送进球筐中，所有人都为你喝彩，看到你那会心的笑容，我也对篮球产生了兴趣，你那帅气的身姿映在我的脑子里。从那天起，你便成为了我的老师。
刚打完比赛的你，坐在台子上喝水，我便走向了满身大汗的你：“嗨！你刚打得可真好啊！你能教教我如何打篮球吗？”你笑了笑说：“当然可以！”说着便站了起来带我到另一个场地，你虽然刚打完比赛区，但好像并不累，突然一下又精神饱满。不厌其烦地一点一点教着我运球的技巧，用你诚恳的态度尽到了你的每一个责任，就这样，通过我们两个人的努力，我也学会了一些基础，你看着我练的如此熟练，也笑了，毕竟这是你的功劳。但篮球不仅仅是运球这么简单，更重要的是投篮以及上篮，这才是得分的标准，因此你又占用你的时间，来指导我深层的技术。在一个深夜，球场上，传来了阵阵篮球的声音和你对我的教诲，走近一看，是两个小伙子在球场上挥洒着汗水。
这天你带我去打比赛，这是我人生的第一次比赛，我在场上表现并不突出，但你一次次地暗示我，提醒我，有机会的球也都传到了我的手上，但是我们还是输了，我非常愧疚，感觉没有脸面去见你，这时你出现在我的身边，并没有怪我，而是表扬了我，鼓励了我，我非常感动，经常独自一个人练习，不想给你丢脸。通过一次次的磨练，你我都能驰骋在篮球场上，我们就像兄弟一样，因为你，我才爱上了篮球。
通过篮球，我收获了一份珍贵的友谊，我想你也是吧！毕竟我爱上篮球，也是因为你。是你，将我带入另一个五彩缤纷的世界。
【篇四：我与篮球】
今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹，同学们玩的五花八门，有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。
今天的篮球场上的人非常的多，因为操场上只有两个球篮，另一个还被老师们占去了，而我们全年级的男生只能玩一个球篮，显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了，五个人一组，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球传给了我，我接到球之后，飞快的跑到球框旁去投球。可是刚想投上去，因为比赛太激烈，对手要士康好像疯了似的，用手使劲拍打着球，结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上，结果半个脸都红了。
原来打球并不是那么容易，同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候，因为操场的人太多，有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上，有时还掉到我的脸上，差点把门牙给磕掉，真是不幸。当我累的时候，我在旁边仔细看了看，原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了：有的把脸给打肿了，牙被打流血的，把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。
这时候，来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师，投球的时候基本上有十投八中，这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准，之后老师就教给我了我们一些技巧。
时间过得真快，我们又要集合了，这次的课外活动又要结束了，虽然我们不是很愿意，但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一样。这次的活动真是有趣，希望下次的活动课快快来到。
【篇五：我与篮球】
我从小就爱打篮球，常常在球场上飞洒汗水。我的球技非常好。
每当我走进球场都有一种想全力以赴的感觉。当我投中一个球时，就会满心欢喜。每当拿到一场场实战胜利时，我都特别骄傲。
记得我以前打篮球受的最严重的伤，把自己的跟腱弄伤了。当时我队友将球抢断了，把球传给我，想打一波防守反击。我本来想以上篮完成这一次防守反击。我高高跳起，看见场外的爸爸露出了微笑，但是对面的防守球员跑了过来。我虽然进球了，却在高跳脚落地的时候踩到了对面防守球员的脚——把自己的跟腱弄伤了。因此休战了一个月，这段记忆一直留在我脑子里。
爸爸以前对我说：“篮球是这个世界上最可靠的东西，你把它拍在地上，它就会立马弹起来。”不打球的人，永远不知道篮球刷网的声音有多么动听，一元钱的矿泉水有多好喝，进一个球，有多么高兴，学会一个新动作，有多么自豪。
我印象最深刻的进球是我迎射三人中距离绝杀。时间还剩六秒，我们队还差一分，我晃晕一人，还剩三秒，我迎射三人中距离出手，球稳稳打进篮筐。教练看了一下计时器时间还剩：0。4秒，比赛已经毫无悬念了。
我喜欢打球，我会继续努力，坚持下去。
【篇六：我与篮球】
在我四年级时，我爱上了打篮球，因为打篮球不仅能强身健体，还能放松心情，缓解学习压力。
我几乎每天中午和下午都会去打篮球，和同学们一起，投三分球，打篮球比赛，在宽阔的操场上奔来跑去，和同学们有说有笑的。那是多么美好，多么愉快呀！
但是，现在的我或许已经没有时间打篮球了，因为学校里不仅有“堆成山”的作业，还要奔波好几个学习班，打篮球的时间几乎都被学习占用了，哪来的时间去休闲呀？
下课了，几个同学抱着篮球，走到我身边，说：“钟祖睿，走，打篮球去。”我手拿着笔，眼睛直盯着作业本，回答道：“你们先去吧，我写完作业就来。”然而，我还没离开椅子半步，就已经上课了，我心想：留点时间给篮球吧。
周末，看到同学们在朋友圈中发出他们自己打篮球的图片时，我不禁觉得我的生活少了点什么，同学们都能打篮球，而我只能在学习班里幻想自己在打篮球。我心想：留点时间给篮球吧。
回家后，我也有思考，既然我爱上了篮球，何必要因为学习的忙碌而放弃呢？难道我忙的一分钟都抽不出来吗？我可以把作业写得快一点，抽一点时间去打篮球，或是从看书的时间里抽出十分钟。
留点时间给篮球吧。哪怕只有十分钟。那短短的十分钟，也可以放松学习的压力。时间是挤出来的，我需要有时间去放松放松，多一点课外的体育活动。
