礼韵长流

由分享时间：2023-04-12 19:01:54 加入收藏我要投稿点赞

【篇一：礼韵长流】

夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。

——题记

礼，是沐浴的馥郁香膏，涤荡众人原始的野性；礼，是点燃的袅袅檀香，沉淀众人浮躁的心性；礼，是天定的严格法度，规范众人不羁的行为。礼，是朗朗乾坤中一面破风的旗帜，引领着华夏民族在时光的水域上步步生莲。

遥想千年以前，华夏一族，曳青衫，垂广袖，自远古时代，沿历史河岸，踏歌而来。他以自身独特魅力，惊艳了浮世，倾倒了众生，独步天下。而礼，是缔造这一独特魅力的重要元素。

子曰：“不学礼，无以立。”古之圣贤之士，皆遵循着这一准则，以优雅的姿态，被丹青妙笔载入史册：曾子执尊师之礼，避席以聆听教诲；孔融行敬长之道，四岁而已知让梨；子路循孝亲之度，百里负米为供双亲……

然而，正如绝美的玉石终有瑕疵，纯白的珍珠也有污点，华夏的礼仪，被时间风化，肃穆庄重的外表也有了一丝不易察觉的裂缝。

如今，一些有违礼数的行为悄然浮出水面，将一池清水搅动出点点涟漪……两位互不相识的陌生人，因为不经意间的碰撞，从言语攻击到大打出手，状况惨不忍睹；一张本应带有东方华韵的面容，却在金字塔上留下“到此一游”以示纪念，从此被打上“素质低下”的烙印……那些事仿佛仍历历在目，如同一根根尖锐的荆棘，深深地刺痛了国人的心灵。

美玉有瑕疵，可用黄金修补，锦上添花；珍珠有污点，可在污点处凿洞，与其他珍珠一起做成典雅的项链。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小煜岑在母亲患病丧失语言能力之后，从吐字发音开始，一天天、一句句慢慢帮助妈妈重新开口说话。小煜岑用自己的行为赢得了“最美孝心少年”的称号，诠释了“孝”的意义。他说过：“从小，妈妈就是一句句教我说话，我不管用多长时间，一定要让妈妈开口说话。”朴实的话语来自肺腑深处，让人们潸然泪下。

“那一夜，孩子们的灯熄灭了，而你在天上熠熠发光。”莫振道，莫爸爸，用一生的轨迹，完成师道。化缘，行乞，只为让瑶乡的孩子走出大山。他成功了，自此桃李遍布天下。然而他所遵循的“师之道”，被打磨成一颗未央明珠，永远地镶嵌在他的生命里。

看，那前行的巨人更加挺拔，他那修长的身躯支撑中华文明，修建精神的殿堂。他用飘然的衣带，彰显华夏之气度，他用白莲的清香，氤氲礼仪的芳华。我东方礼韵，长流于世，永无断绝。

【篇二：礼韵长流】

月色朦胧，涤荡我心，中秋月色，缠绵些许独特韵味。

——题记

斗转星辰，潮起潮落，古往今来，那片纯洁，明净的光亮寄托着五千年来中华民族无尽的真情。中秋情结，在心中，蕴含了无数潜藏在心底的最深情的思念，寻觅间，勾起最纯真的祝福，

思绪逃到儿时，望到那年眼中布满童真与童话的我，像绵羊一般温顺的依偎在母亲胸前，静静享受着团员的喜悦，那时幼小无知的我拥有着全家人的爱，却不晓，如此温馨，这般令人憧憬的额画面随着时间的流逝，岁月的消磨逐渐少之又少。中秋——那时欢乐的中秋。

东风起，枯叶落，萧瑟凄婉的中秋又一次到来，而这次的中秋格外特殊，今年父母四处奔波忙碌于各种琐事中，即便是节假日，他们无暇陪我，寂静的下午，我坐在窗边，伴着异于平常的心情，目光投向那在我看来阴暗的天空，看见挂着怒情的白云，看见带着愁绪的鸟儿，中秋——此时悲冷的中秋。

当皎洁的月光笼罩大地，白昼的喧闹慢慢销声匿迹，曾几何时，无数人期盼着的中秋月夜终于来临。今年的明月有着清晰的面庞，有着“月下飞天境”的美好意境，这不禁使我回想起团圆在一起的一家人一起赏月的情景，顷刻间，稚嫩的泪水已滑下脸颊。中秋——这一刻孤独的中秋。

一轮中秋明月承载着千万余人对家乡，对亲人的思念，唤起人们心底的感动。千年来，澄清的中秋明月引起文人雅士共同的赞叹，笔尖落下不朽的典雅诗词，每一句都诠释着中秋的情怀，中秋的真谛。

中秋的旋律依旧在耳畔回响，悠远的秋意似梦如幻的月色，依然徘徊在心间，我的中秋情结便如海上冉冉升起的朝日，让我心中充满对光明的向往。

【篇三：礼韵长流】

鸟儿在天空下能够自由飞翔，马儿在草原上能够自由奔跑；鱼儿在大海中能够自由遨游。而我在长流师生情下才能够不断超越自我，获得正能量。

我还清楚记得刚进入初中的时候，有一次我正快速地补着作业，潦草的字迹在作业本上飞舞。快点！快点！老师快来了！我不断催促着自己。这时一阵脚步声传来，我还没来得及发现，老师已经站在教室里了。

看见老师我禁不住哆嗦了一下，手忙脚乱地藏起作业。她看见了神色慌张的我，大跨步向这里走来，我来不及把作业藏起，就让她全都看见了。只见她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！这回全完了，“下课到我办公室来！”她大声喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼泪不断往下掉，“老师！我……” 我本来想要解释一下，但是老师却已经开始讲课了，我就在座位前站着，脸上火辣辣的。心想，怎么办？去办公室肯定挨批，唉！头一回补作业就让她给逮住了，我还真命苦哇！

下课了！我迈着沉重的步伐跟着老师去办公室。在路上，仿佛感觉世界是灰色的，就连天空中的太阳也失去了往日的光辉，显得那么苍白。到了办公室，老师向我招招手，我急忙走了过去。

老师先开口道：“怎么了？作业怎么没做？”“老师！昨天晚上我忘记带课本了。”“先别找别的理由，找找你自己的原因，你为什么会忘记带呢？”老师的语气缓和下来，微笑着问我。没想到老师也有和蔼可亲的一面。对啊！我怎么就没找一找自己的原因呢？如果我不粗心大意的话，怎么会忘记带课本呢？我低着头，沉默不语。她语重心长地说：“你已经长大了，怎么做事还是这么粗心呢？并且你也没发现自己的错误。记住这一点，遇到问题多找找自己的原因，才能吃一堑，长一智。在以后的生活中对你会有益处的！”我的心被狠狠震动了一下，对啊！遇到错误多找找自己的原因，去除那些小毛病，自己会变得更加优秀——我以后再也不能粗心大意了！

师情长流，情流心扉。老师，您是我人生道路上的一盏明灯，让我发现了自己的错误。您经常帮助我，鼓励我，让我变得更加优秀，您就像我的母亲一样关心我，教育我，让我获得温暖，树立信心。

老师，谢谢您。

南冶中学初四六班李云广

【篇四：礼韵长流】

泰戈尔说：“青春是没有经验和任性的。”岁月把我们从蹒跚学步拉扯到健步如飞，然而，我们如何才能勾住岁月的衣摆，在这波涛汹涌中扬帆前行呢？当我们降生在这个陌生的世界，伴着声声啼哭而来的，是岁月给予我们的十余载不被我们所珍惜的时光。初来乍到的我们迷茫不已，小小的眼睛瞪得大大的，好奇地打量着这个斑斓热闹的世界。

也许你还记得父母双眼盯着初生的你时，他们眸中那温柔的流光；也许你还记得你刚学会说话时，父母的欣慰与骄傲；也许你还记得你笨拙地抬起小脚一步步摇摇晃晃地扑进父母怀里时，他们因开怀大笑而不断震颤的胸膛。小树苗在流水的浇灌下逐渐成长，微风一吹，便兴奋得“哗哗”直响。或许我们该让父母的大手紧握我们的小手，让他们带着没有经验的我们走向河流的尽头。当我们欢喜地蹦跳到河流的尽头，突然发现，鲜花是如此艳丽，花香是如此芬芳，水中的那个人儿是如此美丽。那么，亲爱的，你长大了！望向广阔无边的大海，你才明白，所谓尽头其实没有尽头。于是你挣开那双温暖的手，登上帆船，整装待发。你开始紧张忙碌地学习，你开始专心致志地实践，你开始没有理由地忙碌着一切。慢慢地，你眼中聚满了困惑与恐惧。遇到大风，你胆战心惊地盯着船帆，任头发在风中凌乱；遇到暴雨，你无措地紧拽着绳索，任雨水淋湿全身；遇到打雷闪电，你紧捂双耳紧闭双眼，任那骇人的声与光震颤着自己的心灵。树苗呢？树苗喜欢风，风带着它舞动；它喜欢雨，雨为它带来勃勃生机；纵然它不喜欢雷电，甚至是害怕，但它依旧能在电闪雷鸣中，摇曳着卓越的风姿，不论是被拦腰截断、烧焦成灰，还是仍然伫立，皆是如此。或许我们可以任性地在风浪中惊声尖叫，然后展开笑颜，尽最大的努力翻过那张狂而来的水墙。最后在平静的水波中，看着水中那勇敢的身影，会心一笑。

青春这么短，岁月这么长，我们只需在岁月长流中扬帆前行，勇敢地面对风浪，也不枉我们曾经拥有的青葱岁月。

【篇五：礼韵长流】

“长夏已尽，凛冬将至。”

春去冬来，又是一载。小学六年，学校的紫荆花早已花开花落，周而复始。而我即将离开这所学校，离开这所令人乐以忘忧的学校；离开这所承载了我六年欢笑和惆怅的学校……

朋友一词，数人牵挂。虽说还可再相遇，不过踏出校门之后，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我们再相遇，你会如同好久不见一般，对我说你好吗？

谁吹出的葫芦丝曲使人流连忘返，余韵绕云烟？谁在文学社谈笑风生，舞墨写文笔底生花？又是谁在晨曦下的田径跑道挥洒汗水，阳光下眉舒目展笑容灿烂？

她所吹奏之曲令人乐不思蜀；她所倾吐之言使人受益匪浅；她再造体型之恒心让人钦佩之至。

与你们相识，是我一生幸运所在。

窗外，碧空万里，天朗气清。我通过窗口向远眺望，在云涌的刹那间，我仿佛看见千万朵紫荆花盛开在云层；恍然看见了春日的百花竞开；夏季的骄阳似火；秋日的落叶送爽；冬季的寒霜袭人；以及你的笑靥如花……

不知从何而来的风吹起，刮起昔日的回忆。时间似乎回溯到了小学的起点。

现在女生中正流行着翻花绳的小游戏，女孩子三两成伙地在一起嬉戏玩闹。女孩细嫩而白皙的手上缠着红色花绳，柔软细语正娇嗔着她的不满。女生的玩闹使整个教室，勾成了一道亮丽的风景线，令人目光迟迟不肯移开。直到一声轻唤，把我的注意力吸引了过去—

“你好，我想和你，做个朋友……可……可以吗？”小女孩的呢喃软语萦绕耳畔。