【篇一：美丽的忧愁】
湘西小镇，平凡宁静，它有着淳朴的民风，还有纯净的等待。那一夜雷雨，埋葬的，不仅是白塔，还有记忆的忧伤，曲折的命运。不知道，还会不会等来那个离开的人？
美丽总是让人忧愁。
一老，一少，一白塔，一黄狗，朴素清贫里，孕育出了一个不幸的女孩。生活在宁静古朴的乡间，与花鸟虫鱼，渡船为伴，吹着山风，晒着山阳，触目为青山绿水，单纯，明净，无知无欲，浑然自存。生活即使清贫孤单，但翠翠依旧很快活。
相遇总是令人难忘。
三年，一千多个日日夜夜，小姑娘成长了不少，有着少女怀春的美好梦境。翠翠有了对生活朦胧的期待。她总是害羞。她不懂这说不清、道不出的情感。她期待着端午，又不希望这一天到来。她羡慕别的女孩子美丽的容貌，明艳的衣服，漂亮的首饰。她羞涩，在祖父提到二老时，总是“装糊涂”来隐匿自己的情感。
“有人羡慕二老得到碾坊，也有人羡慕碾坊得到二老。”老船夫知道自家外孙女的心意，可在最后却落得顺顺和傩送二老对他的误会。他是一个善良、淳朴、爱女儿、爱孙女的老人，也是一个孤独的老人。
《边城》的白塔边，美丽的阳光守护着孤单的女孩。未知的生活里，女孩也将在白塔边，等候着那个不知归期的人。也许明天就会开；也许，不再回来；也许回来时，一切都不复从前，物是人非。白塔见证着谁的旧忆，白塔又埋葬了谁的青春？
借一缕清风雅韵，饮一杯雨后淡茶。谁家唱断的锦瑟丝弦，惊起西风楼阙。
【篇二：美丽的忧愁】
每个人都有自己的悲伤放在心中不能说出来。而我就是其中的一员。
我总是把忧愁放在心里，使自己的心沉重了下来。后来我想到了一个办法，就是在与好朋友玩的时候便把另我忧愁的事情说出来，让大家帮我出出主意，解决忧愁。
又是一个星期六的到来，我高高兴兴的。可是一想到那件事，我的心就不由自主的沉了下去。想着，我不由得叹了口气，闷声上楼了，连妈妈邀请我去百官逛街都拒绝了。
过了会儿听见了咚咚的敲门声，打开门一看原来是我的好朋友们来找我玩了。于是骂我就把我的烦恼说给了她们听：我的朋友们都买了MP3，我也想要一个，可是我不敢和妈妈讲。只见她们沉思了一会就给我提建议了，你可以和你妈妈直接说啊，身边的同学都有了手机，你也想要一个，同时还应该保证不带去学校，在作业完成的情况下，玩一会儿，平时都由妈妈保管。我点点头觉得这个方法可行，等妈妈一回来我就和她说，烦恼顺利解决了，我们就一起愉快的玩起来了。
回到家，我把这事和妈妈一说，几番挣扎后，妈妈也就同意了，我拿到了心爱的手机。
这件事告诉我，有烦恼要及时的解决，可以和朋友先商量下，毕竟，人多力量大嘛。
【篇三：美丽的忧愁】
又到开学季，我们作为学生而言，这是对我们来说，是令人忧愁的。
首先，升初三以来，新增添了“化学”这门新学科，虽然一星期上五天课的传统并没有什么变化，但是去除了音乐美术等副科，着实让我们这些初三学生感到疲累。其次，开学意味着我们要进入新一轮的学习之中，随后迎来的便是考试。若是考试成绩差强人意，自然还少不了父母的唠叨与老师的批评。每天的课堂作业与家庭作业仿佛就是一座座大山，而我们就像是登山者，攀爬着一座连着一座的大山；若那些作业是海，我们就像是撑着小舟行驶在海上的人，一眼望不到边，想上岸，却看不见尽头。也许我说的有些过于夸张了，但是我想，每一个学生心中，这或许是最贴切的比喻了吧。
忧愁的自然不止作业。从早自习7点到校开始，基本上是刚到教室就会发现一位老师站在讲台上，从来没有到了班上发现老师不在的情景。渐渐地，升初三之后，老师有的时候讲的内容比较多，所以会拖堂，可是，拖着拖着，一节下课就没有了，上课铃打响之时，一位老师走出教室，另一位老师走了进来，真正的诠释了什么叫无时差对接。这也令我们很是忧愁啊。
我回忆起当年，我们还是初二的时候，初三的学姐们常常向我们抱怨，说是初三的生活有多艰苦。那时候的我们，都不以为然，想着还有一年才初三了呢。万万没想到，时间过的是如此之快，当年的初三学生已经毕业，当年的我们，如今的初三学生，已经迎来了“艰辛”的新生活。
去年的初三学生已经度过了那段日子。如今，又到忧愁时，我们又该以怎样的态度去面对呢？
【篇四：美丽的忧愁】
今天，秋高气爽，一阵阵清凉的风吹到脸上，舒服极了。我也像往常一样，背着书包，轻松地去上学。
可我刚到教室，就看见了同桌忧愁的脸，我慢慢地走到他旁边。“啊”的一声，我大声叫道，想吓吓他，可他却面无表情，冷冷地说了句：“别闹了，快上课了，我死定了！”我十分疑惑，因为平时我大早上这么吓他，他早就想尽办法来找我以牙还牙了。今天这是怎么了？于是，我像柯南一样推理起来。
他说，要上课了，一定完了！这句话一定是整个案件的重点。第一节是语文课，语文老师对作业有没有做，对没完成她布置的任务的人，可是有十分严重的惩罚的。嗯——现在有三种可能：一、同桌没有背老师要求背的课文。二、同桌没有完成老师布置的作业。三、同桌没有带语文家庭作业本。也只有三种可能了。不，等等，应该排除第一种，因为如果没背课文的话，他应该现在就背，而不是坐在这儿发呆。第二种也排除，因为没有完成的话，现在也应该赶紧补，并不是发呆，现在也只有没有带作业的可能了。
正在这时，数学老师拿着教材来，说：“今天上午，语文老师家里有事不能来，语文课我来代。”我看了看同桌的表情，突然阴转晴了，看来我的推测成功了呢，哈哈。
正在我得意的时候，同桌把头转过来，不怀好意地笑了几声，说：“嘿嘿，第二节课小心你屁股上有口香糖，哈哈！”天哪，我看他又要以牙还牙了吧！语文老师，你还是回来吧！
【篇五：美丽的忧愁】
随着互联网和生活的联系愈发紧密，碎片化时代也悄悄与现代社会划上了等号。对碎片化的研究在21世纪后，以黄升民为代表的学者把碎片化引入传播学的研究中，广泛应用于传媒研究，其概念界定为：社会阶层的多元裂化，并导致消费者细分、媒介小众化。所谓“碎片化”，原意为将完整的东西破成诸多零块。就是那些多件事情中间所存在的无法用来做正事，而可以以其他的方式进行利用的时间。现在也引申出了碎片化阅读，碎片化思维等等。
其中，我最有感触的就是碎片化阅读，现在网络媒体的发展如浪潮般代替了原来的纸质阅读，对于很多人特别是年轻人来说，除了必要的工作、学业以外，坐在书桌旁静静阅读的日子也一去不复返了，更多的是花上三五分钟时间在地铁上，公车上盯着手机屏幕，读上一篇缺乏思想，没有过程只有结论却被广为传播的文章，读完之后还似乎感想颇深，为这类文章再次贡献上一份转量。
长此以往地碎片化阅读的习惯，很容易让我们变得只能接受碎片化的信息，原来洋洋洒洒几万字的一篇文章被浓缩成几百字之后，其原意还剩下些什么呢？140字的微博也能给你带来很多信息，但这些大量的信息你真的全部需要吗？以我自己的亲身经历为例，曾经有一段时间我很少接触除课本之外的纸质文字，都是以网络媒介作为信息来源，有一次突然起了阅读报纸的兴趣，当我面对一个版面的文字时，我下意识的一目十行的读完了，却发现不像在网上阅读，这样阅读很难抓住文章中的重点信息，重新开始，逐字逐句慢慢看完，发现这样一份报纸里，蕴涵了太多在网上零碎的文字里无法获取的信息。并且实体的文字很少会传播出错误的消息，比碎片化的文字更加可靠，可信。
但这也不代表碎片化的处理文字没有好的一面。让一个生活在快节奏社会里的普通人每天挤出时间做严谨正式的阅读确实很难，因此在长篇幅文字的基础上适当删减一部分描述性的语句、过程性的句子，以短句、断句，增强现场感和提炼关键词这样的方法，能让读者凭借关键词就能掌握文章的大体含义，这对于获取日常新闻信息是很好的方法。但当你真的想要读一篇文章时，还是静下来，捧起一份报纸，一本书吧。试想一下，如果当年余秋雨先生在辞去工作踏上考察之路时每天也是用碎片化的方式像现在写微博一样的纪录生活，那哪里会有现在的《文化苦旅》呢？
由此可见，碎片化阅读的“忧愁”和“美丽”是共存的。在这里要借用一句我在碎片化时间中看到的一句话作为结语：“碎片化的原因不只是信息传播媒介的变化，更重要的在于你对待信息的态度和方法。采取了正确的方法并加以实践，你就不会被碎片化阅读的时代所裹挟。”
【篇六：美丽的忧愁】
现如今，“碎片化”这个词广泛的出现在人们眼前，我们逐渐进入了一个“碎片化时代”。
那么“碎片化生活”究竟是什么呢？在我看来，碎片化生活是人们利用碎片的时间，又或是在互联网上进行断断续续的阅读、社交、购物等活动。
碎片化生活，是随着当今科技的不断发展应运而生的。此外，特别是在如上海、北京这样的大城市中，人们极大的工作压力，快节奏的生活步调，使得碎片化时间越来越多，传统的生活方式似乎无法满足人们的要求，这也都无不成为“碎片化生活”诞生的助推器。
碎片化生活的普及，必然有它的“美丽”之处。
碎片化的生活可以让人们在短时间内获取较多的信息。通常情况下，互联网上碎片的内容都是包罗万象的——从天文地理到娱乐八卦；适合各个年龄段的多样的服装；甚至一些冷门生僻的小知识，都可以在互联网上，“碎片化的生活”中发现它们的痕迹。值得一提的是，“碎片化”的便捷性是他们可以在当今社会一点点渗入我们日常生活的重要优势之一。人们可以随时随地拿出手机，在互联网生搜索需要的内容，在互联网上快速的购物、完成想要完成的任务。这大大提高了人们的工作效率，充分地利用了碎片的时段，节约出了大把的时间。
诚然，碎片化生活好出诸多，但它仍然有人们需要“忧愁”的方面。
许多问题也随着碎片化生活的到来逐渐浮现。断断续续的阅读方式，久而久之让人们无法静下心来进行完整的阅读，人们的定力在这样的环境下不知不觉渐渐削弱；人们常常被碎片截取的文字图片误导，轻易地相信舆论、公众号，“键盘侠”的出现，“网络骗子”越来越多；人们的社交关系趋向扭曲，一点一点的消耗了人与人之间的信任，使人与人的心之间仿佛也出现的一道手机屏幕。心与心之间的距离越来越远，那这样的社交有有何意义呢？这些都是碎片化生活带来的消极之处。
碎片化生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。但对于碎片化生活，我们要客观地去认识它，扬其长，避其短，让它朝着积极的方向发展，在碎片化时代，做一个完整的人。
