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基层党组织书记2019年度抓基层党建述职报告

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目录/提纲:……
一、支部党建成绩清单
(一)认真组织开展主题教育
一是研究制定了支部学习教育计划,每周五党员集中自学
(二)全力推动标准化规范化建设
(三)“五注重”加强党员教育管理
一是注重思想教育
二是注重关键岗位_
三是注重评先树优
四是注重活动融合创新
五是注重日常廉洁警示
(四)坚持服务中心工作
二、支部党建亮点工作
(二)积极参与“双报到”社区文明共建
三、支部党建问题清单
(一)学习上存在形式主义
(二)发挥**职能作用不够
四、支部党建任务清单
(一)提高_站位,服从工作大局
(二)多措并举,持续推进标准化建设
(三)立足本职,丰富党建工作内容
……
基层党组织书记2019年度抓基层党建述职报告

2019年以来,第三党支部在局党组和机关党委正确领导下,认真贯彻落实_和省市委关于基层党组织工作要求,按照“牢记党员使命、增强责任意识、提高工作能力”的工作思路,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。现按照要求述职如下:
一、支部党建成绩清单
(一)认真组织开展主题教育。按照“学习教育、调查研究、检视整改问题”同步推进的要求,一是研究制定了支部学习教育计划,每周五党员集中自学。先后开展专题研讨5次,开展微测试5次。组织支部党员到纪念馆接受革命传统教育、按时参加市委党校教授形势政策专题辅导,观看先进典型教育片5次、观看警示教育片2次。二是制定了支部书记调查研究和讲党课工作安排,严格按照“四不两直”原则,开展多种形式的调研。10月14日至15日,带相关科室人员分别到开发区和**县展开调研,形成企业发展调研报告。三是采取集体座谈、个
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略637字,正式会员可完整阅读)…… 
查工作。分管科室在完成本职工作的基础上,积极参与全市经普工作,积极参加市局开展的“四提升”活动。法规科和各业务科室完成20家单位执法检查和300余家现场核查;在扎实做好常规**报表基础上共撰写篇分析19篇,政务信息1篇。其中,_**局采用1篇,省府办采用3篇,省局网站采用7篇,市府办采用6篇;在完善**基层基础并顺利完成CPI和PPI等调查工作;计完成网站开发、政务公开、数据处理和经济运行监测平台开发等工作。支部围绕服务中心工作开展,努力实现党建与业务“双轮驱动”。
二、支部党建亮点工作
**年,三支部重点围绕“打基础、抓规范、促提高”开展了系列夯实支部党建的基础性工作。2019年,在继续做好“规范化”建设的基础上,为提高党员文明素养,规范党员行为,重点推进了支部精神文明建设。
(一)开展“线上课堂”学习活动。“线上课题”活动是以在支部党建_群中上传《文明之旅》等短视频的形式进行,采用“自我监督、自觉收看”的学习方式,频次为一月一期,截止年底已开展了10期。通过从传统文化中汲取文明智慧,培养党员在细节小事上的文明行为,是“守规矩、守纪律”的党纪要求在社会生活中的具体体现。
(二)积极参与“双报到”社区文明共建。自7月份到**社区开展了党组织、党员到社区“双报到”工作以来,三支部积极参与社区文明建设,每月至少到社区开展一次活动。比如以支部为单位组织开展了社区“杂草清洁”、“小广告清理”、“楼道消防检查”、“卫生清扫”和“**法律宣传”等志愿服务活动。9月份,为进一步加强与社区的党群交流,支部积极参与了高尔夫居委会组织的社区篮球友谊赛。与报到社区的文明共建,充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的示范引领作用,实现了支部与社区的优势互补、互相促进、共同发展。
三、支部党建问题清单
(一)学习上存在形式主义。作为支部书记,对支部的理论学习形式多样式重视不足。虽然组织支部学习次数多,但学习形式单一。主要采取听讲座、读文件、看视频、写心得的形式,学习形式缺乏创新。“学过了”当做“学懂了”,“通读了”当做“弄通了”,“做完了”当做“落实了”,学习效果不尽人意。虽然做到了常学常新,但没有真正实现学思践悟。
(二)发挥**职能作用不够。面对各级领导、社会公众对高质量**数据新期待,发挥**信息职能、咨询职能、监督职能作用不够。自己作为法规科、贸易科、社调队和计算站的分管领导,一直强调**的信息职能、咨询职能功能,指导和推动各分管科室不断发挥信息职能、咨询职能,突出了**服务的精准性、联动性和时效性。没有充分发挥**的监督职能,存在对**违法行为执法力度不大的问题。
四、支部党建任务清单
(一)提高_站位,服从工作大局。坚持_统领,把握工作方位,继续按照“牢记党员使命、增强责任意识、提高工作能力”工作思路,围绕实际抓具体抓深入,确保学习教育实效。按照《_支部工作条例(试行)》,充分发挥支委会成员关键少数带头作用,全面落实支部党建工作责任,尊重党员主体地位,保障党员民主权利,提高党员_站位,服从**工作大局。
(二)多措并举,持续推进标准化建设。扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,将“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、请示报告等党内基本组织生活制度与“主题党日活动”融合、与社区双报 ……(未完,全文共2813字,当前仅显示1788字,请阅读下面提示信息。
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