目录/提纲：……
2、工作中缺少力度，管理工作还不够细致全面
一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育
1、做细做实常规管
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用
3、利用“站站通”每月一评的基础指标评价，加强对学生的行为规范训练
5、加强心理健康教育和学生安全教育
6、加强家校联系
三、扬特色，发挥“使觉站站通”功能，形成校本特色的德育专题化
1、“感恩与回报”实践体验主题活动
2、组织观看优秀音乐剧和儿童影片
3、校艺术节和六一活动
4、“使觉之旅”博学游活动
……
学校中层干部2016年度述职报告（共4篇）
**同志述职报告
一 基本情况
记得有一句话这样说过：有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。在教导主任岗位工作已经多年，“坚持”已经成为了这个岗位最根本的信念。因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，又有各位同事的理解和支持，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地度过了三年创建“新优质学校”的各项工作和检查。本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。在学校 “使觉”办学理念的引领下，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我在教学管理工作上逐渐成长，成熟。我也是时刻提醒自己在各项工作中努力进取、不懈不怠，团结协作，保质保量地完成自己的本职工作。
二 德、能、勤、绩
作为学校的一名中层干部，又是_员，本人能拥护_方针政策，忠诚_教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，积极参加学校党组织各项学校活动并且
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略736字，正式会员可完整阅读）……
解和接纳，也得到了家长的认可，尤其是上海市四年级绿色指标测试工作非常圆满地完成，得到了巡考领导的肯定。考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，“精心谋划、细致安排”始终是我不变的工作方针。
在教学工作中，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，教学二十多年，还是第一次担任一二年级的语文教学工作。每一节课我都精心准备，努力做到知识教得清楚，能力培养到位，不图急功近利，真正关注学生在课堂学习中得到充分发展。教学过程中我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，关注学生的全面发展，关注学生良好学习习惯的养成。本学期，抱着与教研组长老师相互学习的态度，上了一节公开课，得到了大家很多的指点和帮助。
三 今后努力的方向
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：
1、由于工作繁杂（特别是应付类似家长投诉这样的事情）使我常疲于各种事务性工作而对学科教研组指导工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、工作中缺少力度，管理工作还不够细致全面。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的发展做出贡献。
**同志述职报告
转眼间，一年又将过去。平凡的2016年，见证了**学校发展与建设的不平凡。新优质的推进，让我们对学校未来的教育蓝图充满希冀；隆隆的工地轰鸣声，使我们对新学校新校舍充满了向往。回首一年的德育工作历程，抓管理、抓常规、扬特色是今年的三大主题。
一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍。
完善规章制度，规范班主任工作要求。为了适应不断发展的教育工作，本年度德育办对原有的班主任考核条例进行修订，经过讨论完善形成了新的综合考核细则，新细则的制定，考核侧重点强，对班主任专业发展方向是一种导向，也是为了强化班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性，提高班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。培训活动主要开展了以“班集体建设”为主题的培训学习，通过班级建设讲座、少先队代表大会的观摩、优秀中队互助小组评选、主题班队会的交流展示、到虹口实验学校的观摩学习等途径，开拓班主任的工作思路，提高班级管理水平。
继续加强“小领袖”的实践体验课程，拓展“小领袖”课程的实践基地，把“使觉站站通”使觉小超市纳入基地建设，进行集中培训上岗，担任收银员、理货员、监督员，另外各级各类学生干部积极参与“使觉站站通”的站点管理和分行存储，在这样一个富有校园特性的“使觉站站通”平台上，锻炼和增长才干，发挥小领袖的作用。
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育。
1、做细做实常规管。继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一次小检查、每周一次大检查、每月一次总结反馈，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。各班级在教室里张贴小干部名单、岗位表、中队目标，让学生对班级管理一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强。红领巾值日岗坚持每个中队轮流，达到监督与自我监督的双重教育作用。
3、利用“站站通”每月一评的基础指标评价，加强对学生的行为规范训练。每月的基础指标评价全校参与情况良好，对学生激励作用的砝码也不断加重。发挥“使觉站站通”文明站的作用，与使觉中队评比、快乐中队创建等有机整合。强化对学生日常行为规范的评比检查，把日常行规要素融合 ……（未完，全文共5889字，当前仅显示2068字，请阅读下面提示信息。
2、工作中缺少力度，管理工作还不够细致全面
一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育
1、做细做实常规管
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用
3、利用“站站通”每月一评的基础指标评价，加强对学生的行为规范训练
5、加强心理健康教育和学生安全教育
6、加强家校联系
三、扬特色，发挥“使觉站站通”功能，形成校本特色的德育专题化
1、“感恩与回报”实践体验主题活动
2、组织观看优秀音乐剧和儿童影片
3、校艺术节和六一活动
4、“使觉之旅”博学游活动
……
学校中层干部2016年度述职报告（共4篇）
**同志述职报告
一 基本情况
记得有一句话这样说过：有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。在教导主任岗位工作已经多年，“坚持”已经成为了这个岗位最根本的信念。因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，又有各位同事的理解和支持，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地度过了三年创建“新优质学校”的各项工作和检查。本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。在学校 “使觉”办学理念的引领下，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我在教学管理工作上逐渐成长，成熟。我也是时刻提醒自己在各项工作中努力进取、不懈不怠，团结协作，保质保量地完成自己的本职工作。
二 德、能、勤、绩
作为学校的一名中层干部，又是_员，本人能拥护_方针政策，忠诚_教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，积极参加学校党组织各项学校活动并且
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略736字，正式会员可完整阅读）……
解和接纳，也得到了家长的认可，尤其是上海市四年级绿色指标测试工作非常圆满地完成，得到了巡考领导的肯定。考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，“精心谋划、细致安排”始终是我不变的工作方针。
在教学工作中，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，教学二十多年，还是第一次担任一二年级的语文教学工作。每一节课我都精心准备，努力做到知识教得清楚，能力培养到位，不图急功近利，真正关注学生在课堂学习中得到充分发展。教学过程中我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，关注学生的全面发展，关注学生良好学习习惯的养成。本学期，抱着与教研组长老师相互学习的态度，上了一节公开课，得到了大家很多的指点和帮助。
三 今后努力的方向
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：
1、由于工作繁杂（特别是应付类似家长投诉这样的事情）使我常疲于各种事务性工作而对学科教研组指导工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、工作中缺少力度，管理工作还不够细致全面。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的发展做出贡献。
**同志述职报告
转眼间，一年又将过去。平凡的2016年，见证了**学校发展与建设的不平凡。新优质的推进，让我们对学校未来的教育蓝图充满希冀；隆隆的工地轰鸣声，使我们对新学校新校舍充满了向往。回首一年的德育工作历程，抓管理、抓常规、扬特色是今年的三大主题。
一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍。
完善规章制度，规范班主任工作要求。为了适应不断发展的教育工作，本年度德育办对原有的班主任考核条例进行修订，经过讨论完善形成了新的综合考核细则，新细则的制定，考核侧重点强，对班主任专业发展方向是一种导向，也是为了强化班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性，提高班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。培训活动主要开展了以“班集体建设”为主题的培训学习，通过班级建设讲座、少先队代表大会的观摩、优秀中队互助小组评选、主题班队会的交流展示、到虹口实验学校的观摩学习等途径，开拓班主任的工作思路，提高班级管理水平。
继续加强“小领袖”的实践体验课程，拓展“小领袖”课程的实践基地，把“使觉站站通”使觉小超市纳入基地建设，进行集中培训上岗，担任收银员、理货员、监督员，另外各级各类学生干部积极参与“使觉站站通”的站点管理和分行存储，在这样一个富有校园特性的“使觉站站通”平台上，锻炼和增长才干，发挥小领袖的作用。
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育。
1、做细做实常规管。继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一次小检查、每周一次大检查、每月一次总结反馈，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。各班级在教室里张贴小干部名单、岗位表、中队目标，让学生对班级管理一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强。红领巾值日岗坚持每个中队轮流，达到监督与自我监督的双重教育作用。
3、利用“站站通”每月一评的基础指标评价，加强对学生的行为规范训练。每月的基础指标评价全校参与情况良好，对学生激励作用的砝码也不断加重。发挥“使觉站站通”文明站的作用，与使觉中队评比、快乐中队创建等有机整合。强化对学生日常行为规范的评比检查，把日常行规要素融合 ……（未完，全文共5889字，当前仅显示2068字，请阅读下面提示信息。
学校中层干部2016年度述职报告（共4篇）
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2、工作中缺少力度，管理工作还不够细致全面
一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育
1、做细。下面小编给大家分享学校中层干部2016年度述职报告（共4篇），希望能帮助到大家。 学校中层干部2016年度述职报告（共4篇）文档下载网址链接：
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一、抓管理，围绕两支队伍建设展开，即班主任队伍和学生干部队伍
二、抓常规，用值周与评比机制来促进常规教育
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